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“有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
体育学院扳回一个来，要不是倪土之前的一个进球的话，两队现在可就平分了。
体育学院也因为这个球而重新鼓舞了一下士气，他们不愧是学校里数一数二的队伍，而文学院只有一个倪土。
倪土似乎陷入了一种怪圈，或者说他钻了牛角尖里。在自己打进一球帮助文学院3：1领先之后便不再执迷于进球，而是把更多的精力用在去为队友创造机会上来，只是队友一时间不太给力，前前后后浪费了好几个倪土的助攻。
在场边很多人看来，他倪土这是在不务正业，早点再进一球杀死比赛不就完了么？而且在淘汰赛半决赛这么玩容易引火烧身。自己队友天生不带大赛属性，吐饼能力倒是一流。
“哎呀，又传给队友了，自己突突过去不就解决问题了么？”
“真是脱裤子放屁，多此一举。这钻牛角尖也不能这么的较劲啊！”
“真让人着急！浪费机会是会被惩罚的！”
任尔东西南北风，我自岿然不动，倪土有他自己的考量。首先他感觉自己已经恢复了很多，对比赛的把握也更有信心，不怕自己玩火坑了球队的事；其次，单凭他一个人是能解决问题，但不让队友们参与总让自己唱独角戏连他自己都觉得没意思，足球毕竟是团队的运动，大家一起玩不更有意思么？；最后，作为场上队长的他很想为文学院培养出一套还算可以的球员阵容，只有让他们不断进步，现在这支球队还有很长的路要走，自己说不定哪天就从这支学院队滚蛋了。
倪土的想法也很简单，自己的朋友们喜欢足球，那就多让他们享受足球带来的快乐。他们之前因为各种各样的原因没有好好的接触过足球这项运动，现在大家兴致盎然，多提携一下队友们并没错。
其实还有一条倪土也意识到了，这片球场，这种比赛已经越来越跟不上倪土恢复的速度了，就像让一个大人陪小孩子玩过家家似的感觉开始出现。
现在场上比分是3:2，文学院领先体育学院，比赛时间所剩无几，而体育学员还在锲而不舍地追求着进球，他们渴望追平比分，他们不接受失败。
戴建在咬牙坚持，其他的队员也在咬牙坚持，高强度的运转了这么长时间，就连他们也感觉吃不消了。
“坚持一下，坚持就是胜利，我们一定还会有机会！”很多人都会在心里给自己打气，3:2的比分也很容易让人浮想联翩，蠢蠢欲动。
“这场比赛真tm焦灼！真是针尖对麦芒啊！”场下有观众在感叹道，显然他也认为这是一场很势均力敌的比赛，“要不是文学院那边自己作死的话，比赛也不会这么焦灼”。
“不知道你发现没有，这场比赛的双方好像一直在踢球，球一直在运动过程中，净比赛时间得有百分之九十几吧！这比赛下来还了得？不带歇歇的！”也有稍微专业的人发现了其中一个现象，这场比赛的双方全部注意力都在球上，基本上没有因为其他事件导致比赛暂停过，比赛虽然激烈，但并不惨烈，这是一场真真正正的较量。
场上比赛仍在继续，双方是你方唱罢我登场，礼尚往来。这边体育学院将球送进禁区，那边文学院完成射门。最后的五分钟，是热闹的五分钟，如果说有什么美中不足的话，那就是缺少一个进球。最终将比分定格在了3:2上，文学院赢了第一场。
当体育老师的... -->>
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
体育学院扳回一个来，要不是倪土之前的一个进球的话，两队现在可就平分了。
体育学院也因为这个球而重新鼓舞了一下士气，他们不愧是学校里数一数二的队伍，而文学院只有一个倪土。
倪土似乎陷入了一种怪圈，或者说他钻了牛角尖里。在自己打进一球帮助文学院3：1领先之后便不再执迷于进球，而是把更多的精力用在去为队友创造机会上来，只是队友一时间不太给力，前前后后浪费了好几个倪土的助攻。
在场边很多人看来，他倪土这是在不务正业，早点再进一球杀死比赛不就完了么？而且在淘汰赛半决赛这么玩容易引火烧身。自己队友天生不带大赛属性，吐饼能力倒是一流。
“哎呀，又传给队友了，自己突突过去不就解决问题了么？”
“真是脱裤子放屁，多此一举。这钻牛角尖也不能这么的较劲啊！”
“真让人着急！浪费机会是会被惩罚的！”
任尔东西南北风，我自岿然不动，倪土有他自己的考量。首先他感觉自己已经恢复了很多，对比赛的把握也更有信心，不怕自己玩火坑了球队的事；其次，单凭他一个人是能解决问题，但不让队友们参与总让自己唱独角戏连他自己都觉得没意思，足球毕竟是团队的运动，大家一起玩不更有意思么？；最后，作为场上队长的他很想为文学院培养出一套还算可以的球员阵容，只有让他们不断进步，现在这支球队还有很长的路要走，自己说不定哪天就从这支学院队滚蛋了。
倪土的想法也很简单，自己的朋友们喜欢足球，那就多让他们享受足球带来的快乐。他们之前因为各种各样的原因没有好好的接触过足球这项运动，现在大家兴致盎然，多提携一下队友们并没错。
其实还有一条倪土也意识到了，这片球场，这种比赛已经越来越跟不上倪土恢复的速度了，就像让一个大人陪小孩子玩过家家似的感觉开始出现。
现在场上比分是3:2，文学院领先体育学院，比赛时间所剩无几，而体育学员还在锲而不舍地追求着进球，他们渴望追平比分，他们不接受失败。
戴建在咬牙坚持，其他的队员也在咬牙坚持，高强度的运转了这么长时间，就连他们也感觉吃不消了。
“坚持一下，坚持就是胜利，我们一定还会有机会！”很多人都会在心里给自己打气，3:2的比分也很容易让人浮想联翩，蠢蠢欲动。
“这场比赛真tm焦灼！真是针尖对麦芒啊！”场下有观众在感叹道，显然他也认为这是一场很势均力敌的比赛，“要不是文学院那边自己作死的话，比赛也不会这么焦灼”。
“不知道你发现没有，这场比赛的双方好像一直在踢球，球一直在运动过程中，净比赛时间得有百分之九十几吧！这比赛下来还了得？不带歇歇的！”也有稍微专业的人发现了其中一个现象，这场比赛的双方全部注意力都在球上，基本上没有因为其他事件导致比赛暂停过，比赛虽然激烈，但并不惨烈，这是一场真真正正的较量。
场上比赛仍在继续，双方是你方唱罢我登场，礼尚往来。这边体育学院将球送进禁区，那边文学院完成射门。最后的五分钟，是热闹的五分钟，如果说有什么美中不足的话，那就是缺少一个进球。最终将比分定格在了3:2上，文学院赢了第一场。
当体育老师的... -->>
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