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一曲弹罢。
大家都笑翻了。
“陈平凡弹的也太简单了吧？”
“我们练这个去考级，能过才有鬼哩！”
“你快起开，别耽误我们时间了，让刘老师教我们吧！”
刘大个子抱着肩膀冷笑，“看见了吧？所谓的才子不过如此，盛名难副！娱乐圈的事，呵呵！”
李老师很想为我说两句好话，但面对此情此景，什么也说不出来了啊，我弹的虽然是复调，但太容易了，让人根本没法夸啊！
我摇了摇头，看来我还高估了他们啊！
在原本那个世界，学钢琴和升级打怪差不多，初阶阶段弹车尔尼的599，718，再到后来的849，主要是训练手指的独立性，基本的演奏技法，节奏准确，旋律连贯，到849时，就要求注意音乐的起伏，做出力度，速度和情绪上的变化。车尔尼的曲子主要针对右手，对左手的训练很薄弱，因此必须加上复调训练。这个世界复调学谁的我没研究，但从刘大个子刚才弹的水平来看，不是很高。
这也难怪，因为……最牛逼的复调大师是巴赫啊！在原本那个世界，任何人，只要学钢琴必弹巴老头啊！不是弹一天两天，一年两年，是从始至终的贯穿！从最初的《初步钢琴曲集》（俗称小巴赫），到《小前奏曲与赋格曲》（俗称中巴赫），再到《创意曲集》以及后来那令人高山仰止的《平均律》，这老头是多少学琴少年的噩梦啊！
他的作品结构严谨旋律精妙，不仅训练钢琴技术，更训练多层次的音乐思维，训练的是心灵和大脑！所以弹巴赫有一种把脑袋劈开了还要藕断丝连的被虐快感，一个学生能不能弹好巴赫，是检验钢琴技术的试金石！很多专业的院校考试要求必弹巴赫，各种钢琴考级把他的作品列为指定作品都是出于这种考虑！
虽然没有巴赫也会有其它大师将复调技巧发扬光大，但要达到他那种登峰造极的高度实在太难了，几乎不可能！
我刚才弹的是小巴赫中的小步舞曲，曲式虽然简单但里面包含的复调技术却很精妙，可惜这帮学生居然听不懂！连两位老师都听不明白！
汗！
我蹙了蹙眉，弹了一首更简单的。
大家笑的更欢了。
“哈哈哈，这个陈平凡越来越没谱了！”
“真拿我们当三岁小孩了啊！”
刘大个子笑得都捂着肚子蹲在了地上。
李老师无语的说，“行了，你回来吧。小刘老师，你上去！”
刘大个子又笑了一会儿才敛住了，“起开，一边站着听我是怎么弹的！”
我没理会他，继续弹着。仍是那首小步舞曲。
刘大个子急了，“你没完了是吧？给我起来！”说着他上来要扒拉我。
忽然教室的门打开，走进来一个人。
郎大师？！
同学们一阵惊呼！
郎大师和李老师是同学，据说这两天一直在学校做客，可谁也没想到他竟回来教室！
那可是蜚声国际的音乐大师啊！
刘大个子脸一红，后退了两步。
李老师早就有心让他来指点指点学生们，但一直没好意思开口，忙问，“小郎，你怎么来这了啊？”
郎小郎微笑道，“我是被琴声引来的，还纳闷到底谁能写出如此精妙的曲子，原来是陈平凡啊！难怪，难怪！”
大家脸上的笑容凝固了。
“如此精妙的曲子？我没听错吧？”
“这曲子哪精妙了啊？明明很普通的！”
“难道是我们的打开方式不对？”
刘大个子不解的看着我。
李老师扶了扶眼镜问，“小郎，你说这曲子精妙？”
郎大师认真的道，“对啊！这首曲子听起来很简单，但里面蕴含的乐理却十分深刻，复调创作在普通中见功力，那是一等一的高手了！”
哇！
同学们一阵窃窃私语，虽然不明白为什么，但连朗大师都这么说肯定有他的道理啊！
原来不是陈平凡弹的简单，而是我们不明白啊！
刘大个子脸上挂不住了，一脸焦急... -->>
一曲弹罢。
大家都笑翻了。
“陈平凡弹的也太简单了吧？”
“我们练这个去考级，能过才有鬼哩！”
“你快起开，别耽误我们时间了，让刘老师教我们吧！”
刘大个子抱着肩膀冷笑，“看见了吧？所谓的才子不过如此，盛名难副！娱乐圈的事，呵呵！”
李老师很想为我说两句好话，但面对此情此景，什么也说不出来了啊，我弹的虽然是复调，但太容易了，让人根本没法夸啊！
我摇了摇头，看来我还高估了他们啊！
在原本那个世界，学钢琴和升级打怪差不多，初阶阶段弹车尔尼的599，718，再到后来的849，主要是训练手指的独立性，基本的演奏技法，节奏准确，旋律连贯，到849时，就要求注意音乐的起伏，做出力度，速度和情绪上的变化。车尔尼的曲子主要针对右手，对左手的训练很薄弱，因此必须加上复调训练。这个世界复调学谁的我没研究，但从刘大个子刚才弹的水平来看，不是很高。
这也难怪，因为……最牛逼的复调大师是巴赫啊！在原本那个世界，任何人，只要学钢琴必弹巴老头啊！不是弹一天两天，一年两年，是从始至终的贯穿！从最初的《初步钢琴曲集》（俗称小巴赫），到《小前奏曲与赋格曲》（俗称中巴赫），再到《创意曲集》以及后来那令人高山仰止的《平均律》，这老头是多少学琴少年的噩梦啊！
他的作品结构严谨旋律精妙，不仅训练钢琴技术，更训练多层次的音乐思维，训练的是心灵和大脑！所以弹巴赫有一种把脑袋劈开了还要藕断丝连的被虐快感，一个学生能不能弹好巴赫，是检验钢琴技术的试金石！很多专业的院校考试要求必弹巴赫，各种钢琴考级把他的作品列为指定作品都是出于这种考虑！
虽然没有巴赫也会有其它大师将复调技巧发扬光大，但要达到他那种登峰造极的高度实在太难了，几乎不可能！
我刚才弹的是小巴赫中的小步舞曲，曲式虽然简单但里面包含的复调技术却很精妙，可惜这帮学生居然听不懂！连两位老师都听不明白！
汗！
我蹙了蹙眉，弹了一首更简单的。
大家笑的更欢了。
“哈哈哈，这个陈平凡越来越没谱了！”
“真拿我们当三岁小孩了啊！”
刘大个子笑得都捂着肚子蹲在了地上。
李老师无语的说，“行了，你回来吧。小刘老师，你上去！”
刘大个子又笑了一会儿才敛住了，“起开，一边站着听我是怎么弹的！”
我没理会他，继续弹着。仍是那首小步舞曲。
刘大个子急了，“你没完了是吧？给我起来！”说着他上来要扒拉我。
忽然教室的门打开，走进来一个人。
郎大师？！
同学们一阵惊呼！
郎大师和李老师是同学，据说这两天一直在学校做客，可谁也没想到他竟回来教室！
那可是蜚声国际的音乐大师啊！
刘大个子脸一红，后退了两步。
李老师早就有心让他来指点指点学生们，但一直没好意思开口，忙问，“小郎，你怎么来这了啊？”
郎小郎微笑道，“我是被琴声引来的，还纳闷到底谁能写出如此精妙的曲子，原来是陈平凡啊！难怪，难怪！”
大家脸上的笑容凝固了。
“如此精妙的曲子？我没听错吧？”
“这曲子哪精妙了啊？明明很普通的！”
“难道是我们的打开方式不对？”
刘大个子不解的看着我。
李老师扶了扶眼镜问，“小郎，你说这曲子精妙？”
郎大师认真的道，“对啊！这首曲子听起来很简单，但里面蕴含的乐理却十分深刻，复调创作在普通中见功力，那是一等一的高手了！”
哇！
同学们一阵窃窃私语，虽然不明白为什么，但连朗大师都这么说肯定有他的道理啊！
原来不是陈平凡弹的简单，而是我们不明白啊！
刘大个子脸上挂不住了，一脸焦急... -->>
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