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sp; “不相处怎么能知道合适不合适啊?”段瑞翻了一下白眼道。

    “明知道不合适,为什么要去相处啊?”林栖说道,“你这么说就是抬杠了,你只有相处了,才能知道合适不合适,要有个因果关系的好不好?”段瑞说道。

    “段瑞,我打一个比较不恰当的例子,当然跟这件事是不能比的哈,你非要尝了才知道****不能吃吗?”,“你这么说我可来劲了,你不尝怎么能知道这个是****还是巧克力呢?说不定是故意做得像****的巧克力呢?”段瑞说道,“我说的是明知是****,没说还没分出是巧克力还是****。”,王卫国烦躁地举了一下手,“呃,那什么,咱们能不能不要说这个恶心的话题,这刚吃完饭呢。”

    本来王卫国还是有点气愤,但是经过林栖的话,也就渐渐平息下来,把那件事忘了,三个人有一句没一句的聊着天,男生之间,除了女生,还有很多话题的,比如《毛概》这门课实在是太无聊了,但是有着不错的学分,让人不得不好好学习,实在无语。

    不知不觉到了下午上课的时间,林栖和段瑞王卫国两人说了句晚上见,便来到教室,音乐系流行音乐专业的教室在D区,离宿舍比较远,当林栖进教室的时候,同学们已经坐满了。因为是音乐系,女孩子比较多,也正是如此,林栖在班级里才会没几个朋友,他本来面对女孩子的话就不多,面对几乎是清一色的女生,大有不知所措的感觉,好在他的目的是吸取知识,又不是来交朋友的,至于女朋友的事,也不敢多想,顺其自然吧。(真实的情况其实不是这样的。)

    今天下午的课程是声乐基础,这门课分三个学期完成,第一学期侧重歌唱的呼吸能力、歌唱的共鸣、歌唱的咬字,每周两个课时,这尚是第一个课时,也就是说是《声乐基础》的第一节课。

    老师点名之后,就开始授课,头半个小时无聊得很,都是一些常识,比如五线谱、音符,后面说到了音符的书写方法,林栖这才打起精神。

    只听老师说道:“我们把用来记录不同长短的音的符号叫做音符,音符分为三个部分组成:符头、符干、符尾。本课程需要掌握的音符有以下几种。”,说着在黑板上画着什么,“关于记谱法的问题,情况非常复杂,在这里我们先介绍一些基本的书写规则,复杂的以后再慢慢说,音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上,符头在五线谱的位置越高音就越高,符头在五线谱的位置越低音就越低。”

    林栖在笔记本上记录着,学习音乐的其实大多数在高中其它科目成绩并不怎么突出,自觉在音乐上有点天赋的才报考音乐类专业,所以学习的氛围不像其它理工科学生那么浓重,不少轻佻的女学生甚至给班级稀有的男生传纸条,林栖也是收到过,但是多半连看都不看一眼,就把纸条放在一边,专心听讲,久而久之,再也没有女生自讨没趣了。

    林栖倒不是其它课成绩差才选择音乐,其实他其它科学习成绩也非常的好,实在是喜欢音乐,才会选择的,为这件事没少和家里吵架,但是他坚持自己的选择,并且也知道流行音乐专业是最近几年各大高校大力发展的专业,学到一定程度,还能参加校外的一些商务活动,暑期还能到酒吧唱唱歌勤工俭学什么的,既能增加自己的见识,又能给家里减轻负担,所以他排除万难,毅然选择了这门专业,因此他在班级里,即便不是最认真听讲的,也是相当认真的一个。

    老师显然对这种情况司空见惯,也就不管稍微显得有点乱的课堂纪律,继续自己的讲课,“同学们有一点要特别注意,在记录单声部音乐的时候,因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的,即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时,当符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边;当符头在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边;符头在第三线上时,符干朝上或朝下均可,此时要看邻近音符的符干方向而定,这一点万万不可以弄错了。”

    林栖若有所思地点了点头,那老师虽然不管课堂纪律,但是谁认真听讲了还是一清二楚,于是对着林栖说道:“这位同学,你上来书写一下我提供的这一段音乐的音符。”

    林栖高中的时候就会填词,但是不会谱曲,这个书写音符又是谱曲最为关键的一个知识,所以林栖格外的认真,在黑板非常准确地将老师给的一段音乐的音符填写好,老师很是欣慰,一阵赞扬,说的林栖都有点不好意思了。

    林栖下了讲台以后,更加认真地听讲,老师就是这样,有学生认真听讲,授课的劲头也会十足,虽然可能全班只有几个人,但总比一个都没有好。

    “如同人有名字一样,音乐中的每个音级也有它们各自的名称,这就是‘音名’。‘音名’在不同的国家中有不同的叫法,大致上分为德、奥音名体系和英、美音名体系两种。而‘唱名’是人们在演唱音乐的谱子时所使用的名称。常用的唱名法有首调唱名法和固定调唱名法。‘音名’是音的名字,到了任何地方也不会改变,它是每一个音所固有的,属于这个音的;而‘唱名’是人们用来唱谱子时的一种叫法,是会根据音的高低或调的改变而有所差异的。”,“以钢琴为例,钢琴键盘上的白键和黑键是按照固定规律排列的,每个键上的固定高度的音就是音名,用七个英文字母来标记。”,说着在黑板上写上“C、D、E、F、G、A、B”,继续说道:“用英语字母来标记音名,也可以用小写,就是说大写小写完全是通用的。”

    林栖认真地做着笔记,“在演唱时为方便唱谱而采用的名称称作‘唱名’,七个基本音级分别唱作‘do、re、mi、fa、sol、la、xi’。相信这个大家都能了解,我就不详细多说了。我们下一课要讲的是拍子,单位拍,节奏,不同时值的音的排列,——附点音符这几个知识点,大家可以提前翻翻看,我在讲解的时候互相印证,那样学习会轻松地多,今天的课是一些基础知识,我相信大家在高中也有一定的涉及,但是肯定没有我讲得深刻,同学们想要学习好音乐,千万不要认为理论课不重要,即便你们以后不填词不谱曲,掌握一些理论知识,任何歌曲只要给你乐谱,就能很快地唱出来,这对你们的以后发展会非常重要,好了,今天的课就先说到这里,同学们下课,下节课再见。”

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