26 国际教育援助 (2/2)
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/> 伍校长灵机一动:“郭先生,王晷深和宋眉影这两个学生,是我们学校比较优秀的学生,他们的物理化学比较好,以为是演示实验大楼实验操作,至于讲解的学生,我们马上叫他下来。”
伍校长连忙对周楠叫道:“周主任,愣着干什么,马上把何湘请过来,另外女学生就叫初中部卢老师的女儿,我看她和她妈英语对话,也相当不错!”
周楠也知道犯错了,心里忐忑不安,赶忙跑到13班叫何湘去陪国外客人,然后请卢子华打电话叫卢颖縇过来陪同讲解。
何湘跟在周楠后面,周楠也不跟何湘说要注意哪一些,只是一个劲的往前面走。在实验大楼前,有五个老外,三男二女,其它都是县里的领导门,几个老外突出在前面,互相聊着,不时的轻声笑笑。
何湘不了解情况,以为老外没有带翻译,就过去翻译吧,不过在外国人在场的情况下,还是不失礼,跟他们用英语打招呼:“大家好,我叫何湘,我很高兴你们能来到我们学校参观,不知道我用英语跟你们交流是否方便,还是要用中文跟你沟通更好!”
刚才那个五十多岁的外国老头,听到何湘这么流利的用英语跟他们打招呼很高兴,跑过来跟何湘握手:“非常高兴见到你,你的英语很流利,我叫劳尔,当然,很遗憾不能用中文和你交流,我更欣尝你能用我的母语西班牙语交流,哈。。。”
何湘马上用西班牙语说道:“劳尔先生,我叫何湘,欢迎你来到中国,来到我们美丽的学校!”
满脸胡子登时翘起来:“哦,喝—香,我很高兴能听到西班牙语在中国。”劳尔马上高兴的转身介绍一个四十多岁的女人:“这位美丽的女士来自英国,叫瑟琳娜。”
何湘马上过去和她握手。
然后介绍两个三十来岁的男人来自法国的雷蒙和卡罗。另外一个很高的很瘦的四十来岁男的来自美国詹姆斯,另外一个笑脸常在的二十来岁的年轻亚洲女人,来自日本的佐依香。
劳尔重说了一遍刚才的话,请何湘帮忙解说给援助小助成员听,这栋楼的使用情况,是否学生有在真正的使用或使用的频率,是否这栋楼是否对学生有效果。
介绍完之后,卢老师带了卢颖縇过来,这时何湘帮忙介绍一个开头,后面还好,卢颖縇自己能诺诺大方的自我介绍!瑟琳娜看起来比较喜欢卢颖縇,两人凑过去聊了起来。
伍校长看到何湘应付自如的和老外聊天介绍,擦了一把额头的冷汗。看着何湘领着大家走进实验大楼,何湘从县里的历史,再讲到学校的历史,然后讲到座实验大楼的解决了许多学生的实践问题,这座大楼给学生很多启发,使他们更爱亲身体验实践。甚至何湘轻松自如地做了一个化学实验。
然后再带领大家去环形玻璃似的图书馆。在图书馆门口,何湘开玩笑的似的耍宝说道:“欢迎走进人类的文明传承的摇篮,这是我们最梦幻的最现代的图书馆!”接着用英语,用法语,用西班牙语,再用日语复述一遍。
说完之后,把劳尔五人和郭翻译惊的不得了,一中校长和二中校长听不出是哪几种语言,但能说这么多语言,真的把胡校长和张校长羡慕死了,有这么厉害的学生在三中。
劳尔突然想道:“哦,我亲爱的合香,我知道你们这边的学校几乎都是教英语的,难道你们还教其它语言吗?”
何湘严肃地说:“没有,只教英语,其它的语言学习,感谢国际教育援助组织的援助,感谢这个图书馆,她让我能够学习到人类这么多语言!”
美国詹姆斯:“真不可思议,你能学会这么多语言,我相信,你们学校也教不了你这么多外语,图书馆的作用在你学习当中应是巨大无比的,我肯定我们援助的图书馆确实起到了作用,我们也很高兴我们援助的意义!”
法国的雷蒙也很高兴说道:“想不到,这个偏远的城市,竟能通过图书馆学习我们法语的学生,通过图书馆传承我们法语文化,何湘让我看到了法语的魅力,我们请我们朋友,再捐助一些法语书籍到图书馆来!”
佐依香轻轻的表态:“是的,我也希望我们日本能多捐一些日本书籍过来,为两国的友好交往多做贡献!”
这些人喜欢脸上贴金,何湘也不说破这些。何湘再次向他们表示感谢,带领他们围着图书馆参观,并介绍学生的学习时间和安排,其实今天里面早安排了好多学生,在里查阅书籍。
今天援助参观人员,都喜欢找何湘问问题,何湘在县图书馆看了很多各类的书,历史典故都可以信手捻来!记忆又好,就像百科全书一样,解答客人的疑问!接下来,由客人查询援助资金使用情况,县里早把资料文件准备好了,查询也十份顺利。
走的时候,劳尔一再保证,援助的书籍会很快的送到图书馆,并请何湘有机会去西班牙玩!
这次国际教育援助小组参观检查,十分圆满,当县教局也受到他们的感谢!后面伍校长是将功补过,没有受到县里的责问。可伍校长受惊的心却是平静不了,星期一的时候马上召开校党委会议,同副校长早就商量好,把周楠主任的职务拿掉,降为初中部做体育老师。主任位置暂时由卢子会担任!
/> 伍校长灵机一动:“郭先生,王晷深和宋眉影这两个学生,是我们学校比较优秀的学生,他们的物理化学比较好,以为是演示实验大楼实验操作,至于讲解的学生,我们马上叫他下来。”
伍校长连忙对周楠叫道:“周主任,愣着干什么,马上把何湘请过来,另外女学生就叫初中部卢老师的女儿,我看她和她妈英语对话,也相当不错!”
周楠也知道犯错了,心里忐忑不安,赶忙跑到13班叫何湘去陪国外客人,然后请卢子华打电话叫卢颖縇过来陪同讲解。
何湘跟在周楠后面,周楠也不跟何湘说要注意哪一些,只是一个劲的往前面走。在实验大楼前,有五个老外,三男二女,其它都是县里的领导门,几个老外突出在前面,互相聊着,不时的轻声笑笑。
何湘不了解情况,以为老外没有带翻译,就过去翻译吧,不过在外国人在场的情况下,还是不失礼,跟他们用英语打招呼:“大家好,我叫何湘,我很高兴你们能来到我们学校参观,不知道我用英语跟你们交流是否方便,还是要用中文跟你沟通更好!”
刚才那个五十多岁的外国老头,听到何湘这么流利的用英语跟他们打招呼很高兴,跑过来跟何湘握手:“非常高兴见到你,你的英语很流利,我叫劳尔,当然,很遗憾不能用中文和你交流,我更欣尝你能用我的母语西班牙语交流,哈。。。”
何湘马上用西班牙语说道:“劳尔先生,我叫何湘,欢迎你来到中国,来到我们美丽的学校!”
满脸胡子登时翘起来:“哦,喝—香,我很高兴能听到西班牙语在中国。”劳尔马上高兴的转身介绍一个四十多岁的女人:“这位美丽的女士来自英国,叫瑟琳娜。”
何湘马上过去和她握手。
然后介绍两个三十来岁的男人来自法国的雷蒙和卡罗。另外一个很高的很瘦的四十来岁男的来自美国詹姆斯,另外一个笑脸常在的二十来岁的年轻亚洲女人,来自日本的佐依香。
劳尔重说了一遍刚才的话,请何湘帮忙解说给援助小助成员听,这栋楼的使用情况,是否学生有在真正的使用或使用的频率,是否这栋楼是否对学生有效果。
介绍完之后,卢老师带了卢颖縇过来,这时何湘帮忙介绍一个开头,后面还好,卢颖縇自己能诺诺大方的自我介绍!瑟琳娜看起来比较喜欢卢颖縇,两人凑过去聊了起来。
伍校长看到何湘应付自如的和老外聊天介绍,擦了一把额头的冷汗。看着何湘领着大家走进实验大楼,何湘从县里的历史,再讲到学校的历史,然后讲到座实验大楼的解决了许多学生的实践问题,这座大楼给学生很多启发,使他们更爱亲身体验实践。甚至何湘轻松自如地做了一个化学实验。
然后再带领大家去环形玻璃似的图书馆。在图书馆门口,何湘开玩笑的似的耍宝说道:“欢迎走进人类的文明传承的摇篮,这是我们最梦幻的最现代的图书馆!”接着用英语,用法语,用西班牙语,再用日语复述一遍。
说完之后,把劳尔五人和郭翻译惊的不得了,一中校长和二中校长听不出是哪几种语言,但能说这么多语言,真的把胡校长和张校长羡慕死了,有这么厉害的学生在三中。
劳尔突然想道:“哦,我亲爱的合香,我知道你们这边的学校几乎都是教英语的,难道你们还教其它语言吗?”
何湘严肃地说:“没有,只教英语,其它的语言学习,感谢国际教育援助组织的援助,感谢这个图书馆,她让我能够学习到人类这么多语言!”
美国詹姆斯:“真不可思议,你能学会这么多语言,我相信,你们学校也教不了你这么多外语,图书馆的作用在你学习当中应是巨大无比的,我肯定我们援助的图书馆确实起到了作用,我们也很高兴我们援助的意义!”
法国的雷蒙也很高兴说道:“想不到,这个偏远的城市,竟能通过图书馆学习我们法语的学生,通过图书馆传承我们法语文化,何湘让我看到了法语的魅力,我们请我们朋友,再捐助一些法语书籍到图书馆来!”
佐依香轻轻的表态:“是的,我也希望我们日本能多捐一些日本书籍过来,为两国的友好交往多做贡献!”
这些人喜欢脸上贴金,何湘也不说破这些。何湘再次向他们表示感谢,带领他们围着图书馆参观,并介绍学生的学习时间和安排,其实今天里面早安排了好多学生,在里查阅书籍。
今天援助参观人员,都喜欢找何湘问问题,何湘在县图书馆看了很多各类的书,历史典故都可以信手捻来!记忆又好,就像百科全书一样,解答客人的疑问!接下来,由客人查询援助资金使用情况,县里早把资料文件准备好了,查询也十份顺利。
走的时候,劳尔一再保证,援助的书籍会很快的送到图书馆,并请何湘有机会去西班牙玩!
这次国际教育援助小组参观检查,十分圆满,当县教局也受到他们的感谢!后面伍校长是将功补过,没有受到县里的责问。可伍校长受惊的心却是平静不了,星期一的时候马上召开校党委会议,同副校长早就商量好,把周楠主任的职务拿掉,降为初中部做体育老师。主任位置暂时由卢子会担任!