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昨天,豆豆对我提出严重不满:
妈妈,你想想我们有多久没有真正“交心”过了?
因为你太凶,我找不到情绪的出口!
你知道我多压抑、多痛苦吗?
因为很痛苦,所以痛哭,但是越是痛哭越痛苦。
你们能想到我这么快乐一人,唯一在心里辅导老师面前才会肆无忌惮地放声痛哭吗?
我心若刀咀!
孩子的青春期到了,凡事喜欢对着来,所以常常听不进道理,我也不再苦口婆心地讲道理,我想着慢慢等她长大懂事,也有适时地疏导,不懂怎么会给她这样的感觉?
她的拖拖拉拉仍然不改,我亦不再苛责,我希望在我的宽容下孩子可以快乐无忧成长,慢慢懂事。
不想这样使她感觉到似乎是我不再关注她了。
我在试着和她交流,豆豆说:“原来那个只要女儿快乐就好,不要求成绩的妈妈那里去了?”
“问题是现在不同以往,你长大了要有自己的努力和收获,要为自己的前途负责啊!我不要求你成绩就是对你不负责啊!我也不想你辛苦,但没有办法啊!如果你爸爸在,我可以放松对你的要求,但现在你只能靠自己啊!”我将道理给她,豆豆起身便走,留下一句话:“那我们没有什么好说的!”
望着孩子的背影,心中升起无限的恨:你若在,我们何至于如此辛苦?如此无依?
好在孩子在洗澡的时候大声哭了一会儿,我没有再说什么,也没有制止,我希望她可以发泄自己的情绪,自己调节。
我希望用一种平和的方式来陪着孩子慢慢度过青春期。
有时因为她的拖拉也会大声吼,或许孩子觉得我凶了,以后注意!
上周五因为没有完成老师的作业而被老师罚抄20遍书本,虽然觉得老师过分了,但是孩子犯错在先,也就没有找老师说情,豆豆倔强的个性又来了:绝不抄写!
然后用自己的方法逃避惩罚:洗头,把空调调到18度冻,希望把自己冻感冒然后不用去上学。
周五没有感冒,仍旧去上学,我不想太过介入她的学习,我希望她自己可以应对,所以始终没有参与这件事,或许孩子希望我可以给她求情吧。但我以为是原则问题,该完成的作业没有完成就应该受到惩罚,不管惩罚是否合理,是因为你给了老师惩罚的机会啊!
然后周六感冒了!一大早就吐,作为医生我已经见怪不怪,适时采取相应措施,吐到上午九点睡了一觉,好了。
这时我才能讲道理给她,她才会说:“知道错了,以后不这样了。”
最近和一人有所接触,诸多不如意,犹豫中,看到对方的主动和殷勤,豆豆说:“人家是真心的,你说呢?”
我不置可否,我要考虑的很多,不单单是真心与否。
我说:“家里来个人真是不方便,不能随心所欲。”
豆豆接话:“那是他还没有成为自己人!”这孩子,往往一语中的!2013.7.1
昨天,豆豆对我提出严重不满:
妈妈,你想想我们有多久没有真正“交心”过了?
因为你太凶,我找不到情绪的出口!
你知道我多压抑、多痛苦吗?
因为很痛苦,所以痛哭,但是越是痛哭越痛苦。
你们能想到我这么快乐一人,唯一在心里辅导老师面前才会肆无忌惮地放声痛哭吗?
我心若刀咀!
孩子的青春期到了,凡事喜欢对着来,所以常常听不进道理,我也不再苦口婆心地讲道理,我想着慢慢等她长大懂事,也有适时地疏导,不懂怎么会给她这样的感觉?
她的拖拖拉拉仍然不改,我亦不再苛责,我希望在我的宽容下孩子可以快乐无忧成长,慢慢懂事。
不想这样使她感觉到似乎是我不再关注她了。
我在试着和她交流,豆豆说:“原来那个只要女儿快乐就好,不要求成绩的妈妈那里去了?”
“问题是现在不同以往,你长大了要有自己的努力和收获,要为自己的前途负责啊!我不要求你成绩就是对你不负责啊!我也不想你辛苦,但没有办法啊!如果你爸爸在,我可以放松对你的要求,但现在你只能靠自己啊!”我将道理给她,豆豆起身便走,留下一句话:“那我们没有什么好说的!”
望着孩子的背影,心中升起无限的恨:你若在,我们何至于如此辛苦?如此无依?
好在孩子在洗澡的时候大声哭了一会儿,我没有再说什么,也没有制止,我希望她可以发泄自己的情绪,自己调节。
我希望用一种平和的方式来陪着孩子慢慢度过青春期。
有时因为她的拖拉也会大声吼,或许孩子觉得我凶了,以后注意!
上周五因为没有完成老师的作业而被老师罚抄20遍书本,虽然觉得老师过分了,但是孩子犯错在先,也就没有找老师说情,豆豆倔强的个性又来了:绝不抄写!
然后用自己的方法逃避惩罚:洗头,把空调调到18度冻,希望把自己冻感冒然后不用去上学。
周五没有感冒,仍旧去上学,我不想太过介入她的学习,我希望她自己可以应对,所以始终没有参与这件事,或许孩子希望我可以给她求情吧。但我以为是原则问题,该完成的作业没有完成就应该受到惩罚,不管惩罚是否合理,是因为你给了老师惩罚的机会啊!
然后周六感冒了!一大早就吐,作为医生我已经见怪不怪,适时采取相应措施,吐到上午九点睡了一觉,好了。
这时我才能讲道理给她,她才会说:“知道错了,以后不这样了。”
最近和一人有所接触,诸多不如意,犹豫中,看到对方的主动和殷勤,豆豆说:“人家是真心的,你说呢?”
我不置可否,我要考虑的很多,不单单是真心与否。
我说:“家里来个人真是不方便,不能随心所欲。”
豆豆接话:“那是他还没有成为自己人!”这孩子,往往一语中的!2013.7.1