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，他们没有你的孩子学习好，初中一毕业就留在了家里。可朝夕相见又何尝不是一种幸福？甚至有些都开始考虑孩子的婚姻大事了吧，在不远的未来，没准就能抱上大孙子了，享受天伦之乐，你们能说他们就过得不幸福吗？
听了我上面的话，很多家长可能会感到疑惑，这也正是我下面要说的第四点。
第四，与孩子沟通很重要，确定他到底要的是什么。
我绝不是在鼓励不读书，我也曾下过乡，农村的苦我是深有体会的，就目前来说，读书仍然是绝大多数农村孩子改变自己未来最好的途径。
我想说的是，有学习好的，自然就有学习不好的，能考上大学的毕竟是少数，但也不乏有天资并不聪明的孩子靠着坚韧的毅力，超乎常人的努力，一年不行两年，两年不行三年，我们铁中就出过为高考奋战八年的学生。
但并不是每个孩子都必须考大学才能有出息，同时也并非每个孩子都想考大学，也许他们只是当初被你们逼着走进了高中的校园。对于少部分不爱学习的孩子，可能根本无法体会你们的良苦用心，他们把学习当做一种煎熬，在这里只是混混日子而已。
对于这样的孩子，我们首先要做的不是逼迫他们学习，而是要心平气和的坐下来促膝长谈，将你的人生经验讲给他听，同时要认真听他的想法，好的想法也未尝不可以鼓励支持，幼稚甚至错误的想法要及时予以纠正。
我之所以选择在这个时候与各位家长探讨这个问题，是因为再过两个月左右，就是高中最后三科的会考了，何去何从越早做决定越好。下决心参加高考的，就要从现在开始加倍努力，心无旁骛的学习了。已经决定不参加高考的，也是时候考虑孩子毕业后的打算了。
你们与自己的孩子做过深入的交流了吗？对于高考他们的态度你们真的摸清了吗？
看完这封信，我请求你们务必与自己的孩子好好谈谈！
当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有那种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢?
我希望每个下定决定高考的孩子都能如愿考上大学，可我清楚的知道，别说我们这样一所普通高中，就是霜城的重点高中兆麟中学升学率也远远达不到能让每个学子圆梦的程度。但我并不会因此而放弃，我一直在坚持不懈的为此而努力着，也许哪个原本看似无望上大学的孩子，却在高考揭榜的那一刻考上了，既是他考上了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清？
作为老师，这是我的操守和坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：大方无隅，大器晚成。
教之道，贵以专。既做了他们的老师，只有执着的对孩子，别无选择。
恳请各位有志让自己的孩子参加高考的家长，与我一道，携手并肩，风雨兼程！
，他们没有你的孩子学习好，初中一毕业就留在了家里。可朝夕相见又何尝不是一种幸福？甚至有些都开始考虑孩子的婚姻大事了吧，在不远的未来，没准就能抱上大孙子了，享受天伦之乐，你们能说他们就过得不幸福吗？
听了我上面的话，很多家长可能会感到疑惑，这也正是我下面要说的第四点。
第四，与孩子沟通很重要，确定他到底要的是什么。
我绝不是在鼓励不读书，我也曾下过乡，农村的苦我是深有体会的，就目前来说，读书仍然是绝大多数农村孩子改变自己未来最好的途径。
我想说的是，有学习好的，自然就有学习不好的，能考上大学的毕竟是少数，但也不乏有天资并不聪明的孩子靠着坚韧的毅力，超乎常人的努力，一年不行两年，两年不行三年，我们铁中就出过为高考奋战八年的学生。
但并不是每个孩子都必须考大学才能有出息，同时也并非每个孩子都想考大学，也许他们只是当初被你们逼着走进了高中的校园。对于少部分不爱学习的孩子，可能根本无法体会你们的良苦用心，他们把学习当做一种煎熬，在这里只是混混日子而已。
对于这样的孩子，我们首先要做的不是逼迫他们学习，而是要心平气和的坐下来促膝长谈，将你的人生经验讲给他听，同时要认真听他的想法，好的想法也未尝不可以鼓励支持，幼稚甚至错误的想法要及时予以纠正。
我之所以选择在这个时候与各位家长探讨这个问题，是因为再过两个月左右，就是高中最后三科的会考了，何去何从越早做决定越好。下决心参加高考的，就要从现在开始加倍努力，心无旁骛的学习了。已经决定不参加高考的，也是时候考虑孩子毕业后的打算了。
你们与自己的孩子做过深入的交流了吗？对于高考他们的态度你们真的摸清了吗？
看完这封信，我请求你们务必与自己的孩子好好谈谈！
当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有那种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢?
我希望每个下定决定高考的孩子都能如愿考上大学，可我清楚的知道，别说我们这样一所普通高中，就是霜城的重点高中兆麟中学升学率也远远达不到能让每个学子圆梦的程度。但我并不会因此而放弃，我一直在坚持不懈的为此而努力着，也许哪个原本看似无望上大学的孩子，却在高考揭榜的那一刻考上了，既是他考上了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清？
作为老师，这是我的操守和坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：大方无隅，大器晚成。
教之道，贵以专。既做了他们的老师，只有执着的对孩子，别无选择。
恳请各位有志让自己的孩子参加高考的家长，与我一道，携手并肩，风雨兼程！