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陈誉笑道:“那不是更难管理、风险更大吗?”
张丰平肯定道:“是的,但学校这个生**验活动的宗旨就是:接受生活磨砺,体验多彩人生。也许是学校对通识班的学生寄予了更大的希望,才会下决心让他们在这种环境中接受锻炼。”
陈誉摇头道:“好像说不大过去,家长会放心吗?”
张丰平道:“也有反对的,反对的可以找校领导谈话,要求退出。”
陈誉苦笑道:“估计没几人会这样做……以之前是谁负责安全呢?没有出过事情吗?”
张丰平道:“是物业公司和派出所联合负责的,现在保卫处成立了,学校就想用自己的力量。以前出过一些问题,但都解决了。”
陈誉见张丰平神se有异,有无出事的问题只是简单的一句话掠过,想来有难言之隐,或者为学校的声誉考虑不详谈,也就不追问了。
张丰平道:“所以,这关系到我所说的第二个原因,就是学校方面也包含着对我们保卫处的考验的意思,这方面可能会关系到周校长个人,所以希望你一定要尽力做好完成这次任务。”
关系到周校长个人……看来是校领导之间的博弈了。陈誉一点即透,当下肯定的道:“我会的,这个你放心。”不管怎么说,周同方和眼前的张丰平都对自己挺不错的,于情于理来说,自己都必须好好干。换句话说,自己已经和保卫处,和周、张二人捆绑在一起了,有点一荣俱荣,一损俱损的意思。
张丰平暗自点头,对陈誉的心灵通彻很满意,不由对周同方的识人、用人之明感到佩服。
机关单位里有些话点到就是了,说出来就变味了。能领会的轻车熟驾,一马当先,不能领会的拖泥带水,不堪大用。
想到这点,张丰平心中一决,又继续道:“还有最后一点,我说出来你也像刚才的教育部的消息一样,不要告诉别人。教务处可能借这次的生**验项目,对南城旧岗村进行一些调研,这些会在私下里进行。”
陈誉感激的朝张丰平点头,道:“我大致明白这次活动的背景了。”
张丰平也很满意,越发觉得周同方找对人了,又道:“接下去的安全工作细节以你为主,这两天好好布置一番。教务处会有人过来,和你们商量此次生**验活动的具体细节的。”
教务处当天下午就派人过来商榷相关的事物。
按照他们的介绍,生**验项目分为三个环节:首先是到制衣厂打工,和工人同吃同住,充分体验底层打工一族的生活。其次是参观南城旧岗村,了解底层民众生活百态。最后是生存大挑战,每个学生给50元,自行在南城旧岗村存活两天后考核谁剩下的钱最多,考核同学的生存能力。
学校会将两百多人分为多个小组,每个小组都已两个带队老师进行管理,小组还设置了学生当组长。每组的组长要向组员负责,带队老师向组长和组员负责,用这种方式来加强管理。
等他们商量完细节走了,金小白感叹道:“誉哥,学校安排的这个活动很刺激啊。”
陈誉道:“很大胆,有点冒险。不过如果真的能这样进行,应该对增加这... -->>
陈誉笑道:“那不是更难管理、风险更大吗?”
张丰平肯定道:“是的,但学校这个生**验活动的宗旨就是:接受生活磨砺,体验多彩人生。也许是学校对通识班的学生寄予了更大的希望,才会下决心让他们在这种环境中接受锻炼。”
陈誉摇头道:“好像说不大过去,家长会放心吗?”
张丰平道:“也有反对的,反对的可以找校领导谈话,要求退出。”
陈誉苦笑道:“估计没几人会这样做……以之前是谁负责安全呢?没有出过事情吗?”
张丰平道:“是物业公司和派出所联合负责的,现在保卫处成立了,学校就想用自己的力量。以前出过一些问题,但都解决了。”
陈誉见张丰平神se有异,有无出事的问题只是简单的一句话掠过,想来有难言之隐,或者为学校的声誉考虑不详谈,也就不追问了。
张丰平道:“所以,这关系到我所说的第二个原因,就是学校方面也包含着对我们保卫处的考验的意思,这方面可能会关系到周校长个人,所以希望你一定要尽力做好完成这次任务。”
关系到周校长个人……看来是校领导之间的博弈了。陈誉一点即透,当下肯定的道:“我会的,这个你放心。”不管怎么说,周同方和眼前的张丰平都对自己挺不错的,于情于理来说,自己都必须好好干。换句话说,自己已经和保卫处,和周、张二人捆绑在一起了,有点一荣俱荣,一损俱损的意思。
张丰平暗自点头,对陈誉的心灵通彻很满意,不由对周同方的识人、用人之明感到佩服。
机关单位里有些话点到就是了,说出来就变味了。能领会的轻车熟驾,一马当先,不能领会的拖泥带水,不堪大用。
想到这点,张丰平心中一决,又继续道:“还有最后一点,我说出来你也像刚才的教育部的消息一样,不要告诉别人。教务处可能借这次的生**验项目,对南城旧岗村进行一些调研,这些会在私下里进行。”
陈誉感激的朝张丰平点头,道:“我大致明白这次活动的背景了。”
张丰平也很满意,越发觉得周同方找对人了,又道:“接下去的安全工作细节以你为主,这两天好好布置一番。教务处会有人过来,和你们商量此次生**验活动的具体细节的。”
教务处当天下午就派人过来商榷相关的事物。
按照他们的介绍,生**验项目分为三个环节:首先是到制衣厂打工,和工人同吃同住,充分体验底层打工一族的生活。其次是参观南城旧岗村,了解底层民众生活百态。最后是生存大挑战,每个学生给50元,自行在南城旧岗村存活两天后考核谁剩下的钱最多,考核同学的生存能力。
学校会将两百多人分为多个小组,每个小组都已两个带队老师进行管理,小组还设置了学生当组长。每组的组长要向组员负责,带队老师向组长和组员负责,用这种方式来加强管理。
等他们商量完细节走了,金小白感叹道:“誉哥,学校安排的这个活动很刺激啊。”
陈誉道:“很大胆,有点冒险。不过如果真的能这样进行,应该对增加这... -->>
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