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秦福兵把那片抗战时期遗址的规划方案留在了段长根办公室，他也担心了一阵子，害怕段长根从中做手脚，但随后他又释然了，就是看在自己有亲戚在市发改委工作的份上，量段长根也不会有多大胆子能怎么样。他又想马志远最近一直在忙两件事，一是抗战遗址如何规划，二是那片滑雪场，滑雪场的原投资方南湖省龙海投资公司据说已经撤项了，马志远还在寻找新的投资方，但马志远一直没有考虑立项的问题，这可是马志远的一个疏忽，自己要是先行一步把这个项目立下来，以后的事情不就是自己说了算吗，他想起自己的表哥就在东岭市任发改委副主任，想从他那里先了解下情况吧。他本来想给表哥打个电话先咨询下，但怕电话里说不清，也好长时间没有见到表哥了，便决定到东岭市表哥那里走一趟。
第二天是礼拜二，上午他便去段长根办公室想请个假，段长根也有事要出去，正打算走呢，见秦福兵走了进来，他以为秦福兵是为了那个规划方案的事，便说道，“秦乡长，你来的正好，我正要去找你呢，你昨天给我看的那份规划方案总体上还行，就是细节上我做了点修改。”说着，段长根就把那份方案从他包里掏出来递给了秦福兵，秦福兵接过自己设计的方案看了下，他发现他的方案的一处用红笔画了一个圈，改了一个字，他暗自笑了下，接着他又看到本方案设计者秦福兵名字前面还写着段长根3个字，秦福兵有些不悦，这明明是自己利用礼拜六礼拜天休息时间劳心劳费写出来的方案，怎么就成我们两个人设计的，况且他的名字还加在自己的前面，段长根一直注视着秦福兵的脸色变化，当看到秦福兵脸上有点不悦的表情后，就赶忙说道，“秦乡长，我这也是没办法才这样做的，你看我这个代书记也有一段时间了吧，可上面不知咋想的，一直没把我这个代字去掉，你说我要是有了政绩，上级看在了眼里，尽快把我这个代书记去掉，成了真正的书记，你说我还占着乡长位置干啥，早让出去了，乡长的位置在乡里谁最有可能接任，我想当然是你秦乡长的了，到时候你再去你表哥那活动下，这不就十拿九稳吗！”秦福兵感到段长根说的也很在理，段长根一日还是代书记，秦福兵的乡长梦就得一日等下去。“好吧，段书记就这么着吧。”段长根一看秦福兵这么快就放下了这件事，以前他的心一直还担忧着，本来是想着生米煮成了熟饭再给你秦福兵说，看来没这个必要了，“秦乡长，这个方案是你拿着或是我拿着？”秦福兵大气说，“段书记，还是你拿着吧，你向上面汇报也方便。”“好的，秦乡长，这么说，我就先拿着呢，你还有其他事没？我要进县城一趟。”秦福兵本来是向段长根请假的，但经过这一件事他就看清了段长根的那点心思了，自己不能再说请假的事，万一他要再问起来没完，回答起来重新编个理由也麻烦，干脆就不请假了，你不是要走吗，你走后我也走就是了，于是秦福兵便回道，“没事，段书记，我就是过来坐坐，这你有事要出去，我就不打扰了。”说罢他就走出了段长根办公室，见段长根开车走远了，秦福兵这才出了乡政府大院。
上午，马志远去吕文怡办公室，同吕文怡商讨那片抗战遗址，要建成爱国思想教育基地的规划方案，吕文怡听马志远讲述既要把抗战遗址建成一个爱国思想教育基地，又不能破坏那里的原生态后想了一会说道，“以前我和朋友曾出去旅游过，在辽北省有个旅游区，那里的情况和你说的差别不大，他们那里也有个战场遗址，后来被树林覆盖，我们进到树林游玩时，走的小路有的地方铺的是鹅卵石，有的是青石条，还有地方是用特制的塑料板拼接的，小路两旁都是用半人高的钢丝网围起来，在有大炮坦克的地方修成了水泥地，水泥地上又砌个高点的水泥墩，坦克大炮就放在水泥墩上，旁边还斜放着介绍牌，介绍坦克大炮都在什么地方参加过战斗，有过哪些战绩。”马志远静静听着，他也没想过在吕副书记这会有什么答案，可刚才吕文怡的旅游见闻给他很大启发，他兴奋的回到自己办公室，开始认真的思索和筹划。
虽然马志远没有去过吕文怡去过的旅游现场，但可以想象得到那里的情景，在海州大学时，学校里的小路上就是铺的鹅卵石，人走在上面，鞋底薄了脚底有种按摩的感觉，很舒服。
把坦克大炮放在用水泥砌成的水泥墩上，这个也好办，不过就会砍阀树木，再说要人工把那么大的铁家伙抬上水泥墩也不行，得弄上吊车，吊车又会怎样进去呢？保持坦克飞机的现有状态不动，只是在它们周围砌上水泥是否可行，马志远在思索着，一直到下午，他才想出了一个初步方案：
为了将这片抗战时期遗址规划建成爱国思想教育基地，同时又不破坏其原生态，可采取以下措施：
1. 保护原有的抗战遗址：确保坦克、兵车和碉堡等历史遗迹得到妥善保护，不进行任何破坏性的改造。
2. 建立展示区域：在遗址周围设立专门的展示区域，通过图片、文字或多媒体等方式，向游客详细介绍抗战历史。
3. 设置步行道：铺设与自然环境融合的步行道，方便游客参观，同时减少对植被的破坏。
4. 生态教育：利用自然资源，开展生态教育活动，让游客了解生态保护的重要性。
5. 限制游客数量：避免过多游客对遗址和生态环境造成压力。
6. 导游培训：培训专业的导游，确保游客在参观过程中了解历史和生态知识。
7. 建设服务设施：在不影响原生态的前提下，建设必要的服务设施，如休息区、卫生间等。
8. 加强管理监督：定期对遗址和周边环境进行监测和维护。
通过以上规划方案，既能让这片抗战遗址成为富有教育意义的爱国教育基地，又能保护其原有的生态环境，实现历史文化与自然生态的完美融合。
秦福兵把那片抗战时期遗址的规划方案留在了段长根办公室，他也担心了一阵子，害怕段长根从中做手脚，但随后他又释然了，就是看在自己有亲戚在市发改委工作的份上，量段长根也不会有多大胆子能怎么样。他又想马志远最近一直在忙两件事，一是抗战遗址如何规划，二是那片滑雪场，滑雪场的原投资方南湖省龙海投资公司据说已经撤项了，马志远还在寻找新的投资方，但马志远一直没有考虑立项的问题，这可是马志远的一个疏忽，自己要是先行一步把这个项目立下来，以后的事情不就是自己说了算吗，他想起自己的表哥就在东岭市任发改委副主任，想从他那里先了解下情况吧。他本来想给表哥打个电话先咨询下，但怕电话里说不清，也好长时间没有见到表哥了，便决定到东岭市表哥那里走一趟。
第二天是礼拜二，上午他便去段长根办公室想请个假，段长根也有事要出去，正打算走呢，见秦福兵走了进来，他以为秦福兵是为了那个规划方案的事，便说道，“秦乡长，你来的正好，我正要去找你呢，你昨天给我看的那份规划方案总体上还行，就是细节上我做了点修改。”说着，段长根就把那份方案从他包里掏出来递给了秦福兵，秦福兵接过自己设计的方案看了下，他发现他的方案的一处用红笔画了一个圈，改了一个字，他暗自笑了下，接着他又看到本方案设计者秦福兵名字前面还写着段长根3个字，秦福兵有些不悦，这明明是自己利用礼拜六礼拜天休息时间劳心劳费写出来的方案，怎么就成我们两个人设计的，况且他的名字还加在自己的前面，段长根一直注视着秦福兵的脸色变化，当看到秦福兵脸上有点不悦的表情后，就赶忙说道，“秦乡长，我这也是没办法才这样做的，你看我这个代书记也有一段时间了吧，可上面不知咋想的，一直没把我这个代字去掉，你说我要是有了政绩，上级看在了眼里，尽快把我这个代书记去掉，成了真正的书记，你说我还占着乡长位置干啥，早让出去了，乡长的位置在乡里谁最有可能接任，我想当然是你秦乡长的了，到时候你再去你表哥那活动下，这不就十拿九稳吗！”秦福兵感到段长根说的也很在理，段长根一日还是代书记，秦福兵的乡长梦就得一日等下去。“好吧，段书记就这么着吧。”段长根一看秦福兵这么快就放下了这件事，以前他的心一直还担忧着，本来是想着生米煮成了熟饭再给你秦福兵说，看来没这个必要了，“秦乡长，这个方案是你拿着或是我拿着？”秦福兵大气说，“段书记，还是你拿着吧，你向上面汇报也方便。”“好的，秦乡长，这么说，我就先拿着呢，你还有其他事没？我要进县城一趟。”秦福兵本来是向段长根请假的，但经过这一件事他就看清了段长根的那点心思了，自己不能再说请假的事，万一他要再问起来没完，回答起来重新编个理由也麻烦，干脆就不请假了，你不是要走吗，你走后我也走就是了，于是秦福兵便回道，“没事，段书记，我就是过来坐坐，这你有事要出去，我就不打扰了。”说罢他就走出了段长根办公室，见段长根开车走远了，秦福兵这才出了乡政府大院。
上午，马志远去吕文怡办公室，同吕文怡商讨那片抗战遗址，要建成爱国思想教育基地的规划方案，吕文怡听马志远讲述既要把抗战遗址建成一个爱国思想教育基地，又不能破坏那里的原生态后想了一会说道，“以前我和朋友曾出去旅游过，在辽北省有个旅游区，那里的情况和你说的差别不大，他们那里也有个战场遗址，后来被树林覆盖，我们进到树林游玩时，走的小路有的地方铺的是鹅卵石，有的是青石条，还有地方是用特制的塑料板拼接的，小路两旁都是用半人高的钢丝网围起来，在有大炮坦克的地方修成了水泥地，水泥地上又砌个高点的水泥墩，坦克大炮就放在水泥墩上，旁边还斜放着介绍牌，介绍坦克大炮都在什么地方参加过战斗，有过哪些战绩。”马志远静静听着，他也没想过在吕副书记这会有什么答案，可刚才吕文怡的旅游见闻给他很大启发，他兴奋的回到自己办公室，开始认真的思索和筹划。
虽然马志远没有去过吕文怡去过的旅游现场，但可以想象得到那里的情景，在海州大学时，学校里的小路上就是铺的鹅卵石，人走在上面，鞋底薄了脚底有种按摩的感觉，很舒服。
把坦克大炮放在用水泥砌成的水泥墩上，这个也好办，不过就会砍阀树木，再说要人工把那么大的铁家伙抬上水泥墩也不行，得弄上吊车，吊车又会怎样进去呢？保持坦克飞机的现有状态不动，只是在它们周围砌上水泥是否可行，马志远在思索着，一直到下午，他才想出了一个初步方案：
为了将这片抗战时期遗址规划建成爱国思想教育基地，同时又不破坏其原生态，可采取以下措施：
1. 保护原有的抗战遗址：确保坦克、兵车和碉堡等历史遗迹得到妥善保护，不进行任何破坏性的改造。
2. 建立展示区域：在遗址周围设立专门的展示区域，通过图片、文字或多媒体等方式，向游客详细介绍抗战历史。
3. 设置步行道：铺设与自然环境融合的步行道，方便游客参观，同时减少对植被的破坏。
4. 生态教育：利用自然资源，开展生态教育活动，让游客了解生态保护的重要性。
5. 限制游客数量：避免过多游客对遗址和生态环境造成压力。
6. 导游培训：培训专业的导游，确保游客在参观过程中了解历史和生态知识。
7. 建设服务设施：在不影响原生态的前提下，建设必要的服务设施，如休息区、卫生间等。
8. 加强管理监督：定期对遗址和周边环境进行监测和维护。
通过以上规划方案，既能让这片抗战遗址成为富有教育意义的爱国教育基地，又能保护其原有的生态环境，实现历史文化与自然生态的完美融合。