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——嘤嘤，明明那会她还觉着小钟对她最好了捏。 结果这死妮子转头就不搭理她了！
呜呜，果然，爱会消失的对吗.jpg
这世上根本就没有什么是永恒的，包括她这自以为稳妥的饭票身份——
英子老师心下嚎了个乱七八糟，越到要被杏贞女士按着锤的时候，她这脑子好像就越发像那脱缰野狗一样，不大听使唤。
那边杏贞女士糊弄完了孩子（秀儿）之后转过头来，努力心平气和地尝试与纳兰英进行二次沟通：“我问你选好了歌没有，并不是真那么想知道你下一期具体打算唱那一首。”
“我想知道的是你的战术和策略——比赛的战术和选歌的策略１
“策略，策略你懂吗？”——她又不是现代人，她哪知道他们现代人能有多少歌！
她想知道的是她的战术安排，比如是用古典对上摇滚，还是用民乐对抗电音。
——如何实现差异化竞争、怎样合理错开卖点，是取长补短还是扬长避短……她想知道的是这些！
不是具体叫什么名的歌，不是！
杏贞女士咬牙切齿，这是她今晚以来第二次想要找个东西撬开这不成器玩意的狗脑子，看看里头到底都装了些什么东西！
奈何寄居于系统和小法器上的魂体显然并没这个能耐，她最多只能在一气之下给纳兰英狂刷个十重二十重的“宿命”buff。
并且刷之前还得考虑下这混账玩意的实际体能——快到花甲之年的五旬老太，显然不是日日都受得住这长达十个小时的鸡血。
难绷，有的时候，这玩意简直是比让她跟某些二极管网友们深刻探讨他老娘与他、及他们家族谱的关系都难绷。
她要不还是给她虚空四等分了……吧？
杏贞女士的眼神诡异地飘了一瞬，对此尚浑然无觉的英子老师只觉背脊无端一寒，一股悚然刹那便窜上了自己的脖颈。
她趁杏贞女士不备，偷摸伸手搓了搓自己后背直竖的寒毛，少顷思索着认真摇了摇脑袋。
“说实话，祖宗，您别打我。”英子老师老老实实，“但我眼下确实是没什么策略，也没打算做点什么策略。”
——她就不是那种会玩劳什子战略战术的人。
但凡她要是能有那个脑袋，当初也就不会被自家恩师喷成狗脑子，更不会回回因说话不过大脑而为人诟病指摘了。
嗨呀。
再说了……对战亚当之类的，这又有谁能拿得出什么靠谱可行的战略战术呢？
她只是个人，她又不是神仙。
水果台这波明摆着是想请神仙打架，她还能给自己立地拧巴成哥斯拉不成？
英子老师委委屈屈，她觉着自己有一肚子的话要讲，但她这会又不敢说。
近来网上热议的那些观点——包括今晚新刷上去的那十几道热搜——她都一一看了。
但越看越觉着身上的压力过大，越看越觉着这事态好像有那么一捏捏的跑偏。
英子老师：什么策略，没有策略，不懂策略
(本章完)
——嘤嘤，明明那会她还觉着小钟对她最好了捏。 结果这死妮子转头就不搭理她了！
呜呜，果然，爱会消失的对吗.jpg
这世上根本就没有什么是永恒的，包括她这自以为稳妥的饭票身份——
英子老师心下嚎了个乱七八糟，越到要被杏贞女士按着锤的时候，她这脑子好像就越发像那脱缰野狗一样，不大听使唤。
那边杏贞女士糊弄完了孩子（秀儿）之后转过头来，努力心平气和地尝试与纳兰英进行二次沟通：“我问你选好了歌没有，并不是真那么想知道你下一期具体打算唱那一首。”
“我想知道的是你的战术和策略——比赛的战术和选歌的策略１
“策略，策略你懂吗？”——她又不是现代人，她哪知道他们现代人能有多少歌！
她想知道的是她的战术安排，比如是用古典对上摇滚，还是用民乐对抗电音。
——如何实现差异化竞争、怎样合理错开卖点，是取长补短还是扬长避短……她想知道的是这些！
不是具体叫什么名的歌，不是！
杏贞女士咬牙切齿，这是她今晚以来第二次想要找个东西撬开这不成器玩意的狗脑子，看看里头到底都装了些什么东西！
奈何寄居于系统和小法器上的魂体显然并没这个能耐，她最多只能在一气之下给纳兰英狂刷个十重二十重的“宿命”buff。
并且刷之前还得考虑下这混账玩意的实际体能——快到花甲之年的五旬老太，显然不是日日都受得住这长达十个小时的鸡血。
难绷，有的时候，这玩意简直是比让她跟某些二极管网友们深刻探讨他老娘与他、及他们家族谱的关系都难绷。
她要不还是给她虚空四等分了……吧？
杏贞女士的眼神诡异地飘了一瞬，对此尚浑然无觉的英子老师只觉背脊无端一寒，一股悚然刹那便窜上了自己的脖颈。
她趁杏贞女士不备，偷摸伸手搓了搓自己后背直竖的寒毛，少顷思索着认真摇了摇脑袋。
“说实话，祖宗，您别打我。”英子老师老老实实，“但我眼下确实是没什么策略，也没打算做点什么策略。”
——她就不是那种会玩劳什子战略战术的人。
但凡她要是能有那个脑袋，当初也就不会被自家恩师喷成狗脑子，更不会回回因说话不过大脑而为人诟病指摘了。
嗨呀。
再说了……对战亚当之类的，这又有谁能拿得出什么靠谱可行的战略战术呢？
她只是个人，她又不是神仙。
水果台这波明摆着是想请神仙打架，她还能给自己立地拧巴成哥斯拉不成？
英子老师委委屈屈，她觉着自己有一肚子的话要讲，但她这会又不敢说。
近来网上热议的那些观点——包括今晚新刷上去的那十几道热搜——她都一一看了。
但越看越觉着身上的压力过大，越看越觉着这事态好像有那么一捏捏的跑偏。
英子老师：什么策略，没有策略，不懂策略
(本章完)