，然后点击“添加到主屏幕”第426章 谈教育 (1/2)
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几人聊得还算好，老者却不乐意了，态度不悦地道：“不是，孟渊你可别跟我耍这种小心思，非要叫几个小娃娃来打岔是吧？你躲得过初一，躲得了十五吗？这事赶紧给我定咯！”
孟先生眸底闪过无奈，“冯老，您说的这些都太...”
“好了好了，几位晚辈在呢！我们就先不提这事了，改天再说，改天再说。”
冯老“砰”一巴掌拍在桌子上，站了起来，“你少跟我兜圈子，现在已经是九十年代，先进社会了，你比我还清楚教育普及的重要性！现在可不是务农为荣，学识无用的年代了......”
冯老也不管几个小娃娃怎么看待自己的，他自知时间不多了，有些事就得逼着孟渊应下咯。
孟先生朝几人歉意一笑，“你们先回去吧。”
“哦，好的。”程紫三人起身就想告辞。
“等等！”冯老出声呵斥住了三人，眼神在几人身上打量了一圈，指了指程紫，“你，就你，小姑娘。”
程紫嘴唇动了动。
“都坐下，我有个事情想问问你。”冯老指了指凳子，示意程紫几人先别走。
三人又坐回位置上。
孟先生眼底闪过无奈，朝程紫微点了下头。
冯老身子往前凑了凑，“小姑娘还在读书吧？”
“啊？我毕业了。”
“嗯？这么小就毕业了？什么学历啊？”
“大专。”
冯老脸上有着毫不掩饰的嫌弃。
程紫一怔，立马把程青往前面推了推，“爷爷，这是我哥，本科毕业后边任职边考研，现在已经硕士研究生毕业，正在Z大担任导师。”
程青被扯得猝不及防。
但他性子天生沉稳，很快就接住话，伸手问好，“冯老好，我叫程青。”
程紫也没法呀！这能和孟先生坐在一起的老者，肯定不简单。
瞧瞧人家，听到大专学历都有些嫌弃，肯定不简单。
也只能让全家文凭最高的程青顶上。
不然怎么办？
冯老随意地伸手握了握，也算给足了面子。
其实他根本不在乎，他的问题是程紫回答，还是程青回答。
“做老师的？那正好，你来给孟渊说说，教育对下一代来说，重不重要？”
程青一顿，这问题还需要问？
想起自家小妹刚给自己拓展的思路，程青几乎是脱口而出，“重要，很重要。”
冯老脸色好看了一分，“说说为什么重要，你是怎么看的？”
问完，还面带挑衅的看向孟渊。
“少年强则国强！教育不仅重要，从侧面出发，认知扫盲应该是华国少年目前最重要的，不是一个人、两个人，而是所有人......”
程青声线平缓，思路清晰，把刚刚和程紫讨论的东西进行整合，按自己的理解说出。
冯老和孟先生神色都逐渐认真起来。
冯老问的是教育重要与否。
程青的格局却更大，考虑得很更长远，说的全是教育重点中心所在。
冯老面色闪过讶异，“按你这么说，人人都该读书，最少该读上九年？这是你凭何得出来的结论？每个人学习与否都是个人意愿，不是吗？”
程青本就是数学方面的天才，论测算，对他来说还真只是转念之间。
至于为什么是九年，他听程紫说完时就在考虑。
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几人聊得还算好，老者却不乐意了，态度不悦地道：“不是，孟渊你可别跟我耍这种小心思，非要叫几个小娃娃来打岔是吧？你躲得过初一，躲得了十五吗？这事赶紧给我定咯！”
孟先生眸底闪过无奈，“冯老，您说的这些都太...”
“好了好了，几位晚辈在呢！我们就先不提这事了，改天再说，改天再说。”
冯老“砰”一巴掌拍在桌子上，站了起来，“你少跟我兜圈子，现在已经是九十年代，先进社会了，你比我还清楚教育普及的重要性！现在可不是务农为荣，学识无用的年代了......”
冯老也不管几个小娃娃怎么看待自己的，他自知时间不多了，有些事就得逼着孟渊应下咯。
孟先生朝几人歉意一笑，“你们先回去吧。”
“哦，好的。”程紫三人起身就想告辞。
“等等！”冯老出声呵斥住了三人，眼神在几人身上打量了一圈，指了指程紫，“你，就你，小姑娘。”
程紫嘴唇动了动。
“都坐下，我有个事情想问问你。”冯老指了指凳子，示意程紫几人先别走。
三人又坐回位置上。
孟先生眼底闪过无奈，朝程紫微点了下头。
冯老身子往前凑了凑，“小姑娘还在读书吧？”
“啊？我毕业了。”
“嗯？这么小就毕业了？什么学历啊？”
“大专。”
冯老脸上有着毫不掩饰的嫌弃。
程紫一怔，立马把程青往前面推了推，“爷爷，这是我哥，本科毕业后边任职边考研，现在已经硕士研究生毕业，正在Z大担任导师。”
程青被扯得猝不及防。
但他性子天生沉稳，很快就接住话，伸手问好，“冯老好，我叫程青。”
程紫也没法呀！这能和孟先生坐在一起的老者，肯定不简单。
瞧瞧人家，听到大专学历都有些嫌弃，肯定不简单。
也只能让全家文凭最高的程青顶上。
不然怎么办？
冯老随意地伸手握了握，也算给足了面子。
其实他根本不在乎，他的问题是程紫回答，还是程青回答。
“做老师的？那正好，你来给孟渊说说，教育对下一代来说，重不重要？”
程青一顿，这问题还需要问？
想起自家小妹刚给自己拓展的思路，程青几乎是脱口而出，“重要，很重要。”
冯老脸色好看了一分，“说说为什么重要，你是怎么看的？”
问完，还面带挑衅的看向孟渊。
“少年强则国强！教育不仅重要，从侧面出发，认知扫盲应该是华国少年目前最重要的，不是一个人、两个人，而是所有人......”
程青声线平缓，思路清晰，把刚刚和程紫讨论的东西进行整合，按自己的理解说出。
冯老和孟先生神色都逐渐认真起来。
冯老问的是教育重要与否。
程青的格局却更大，考虑得很更长远，说的全是教育重点中心所在。
冯老面色闪过讶异，“按你这么说，人人都该读书，最少该读上九年？这是你凭何得出来的结论？每个人学习与否都是个人意愿，不是吗？”
程青本就是数学方面的天才，论测算，对他来说还真只是转念之间。
至于为什么是九年，他听程紫说完时就在考虑。
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