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几个小时后，到达华附中学，徐范签到后，就到宾馆休息，养精蓄锐，明早抽签比赛。
第二天一早，几人就起床了，在一家颇为热闹的茶楼吃了早茶后，就直接前往目的地。
华附中学大礼堂，徐范签到后，先抽了比赛的顺序。
徐范淡淡地看着手中的小球——1号！
“这是要你来个开门红啊！哈哈”
陈旭笑着说道，希望能分散徐范的紧张感。。
“嗯，我也觉得不错。拿出你的霸气来，我花开后百花杀！”雷局长鼓励道。
“呵呵，雷局，有必要这么狠吗……”
徐范无奈地说了一句。
“狠，如果是你连续四年被人摁在地上摩擦，不断的摩擦。就算是泥人都会被擦出火气来。”
“我不管，你要是能拿下一等奖，‘汕市教改先进个人’就是你的。要是敢拿二等奖，你，你，你就是汕市的罪人。”
雷局长斩钉截铁地说道。
嘶，这么严重啊！
徐范内心深深地吸了一口凉气。转过头，悄悄的问了一下陈副主任。
“陈主任，您跟我说说前四年到底发生了什么？”
陈主任悄悄地看了雷局长一眼，才小声的说道：“连续四年二等奖。千年老二，懂？”
“一等奖三名？”徐范问道。
“是的，369。”
“那有没有特等奖？”
“你小子还想得到特等奖？有倒是有，不过得有评委提出，然后再经过评委们集体投票，超过八成以上才有效。”
陈主任显然是门儿清。
徐范沉思着点了点头。
“不过，这个特等奖已经连续四年没有出现了。你小子要是有能耐就把它拿下来。我估计你到时候提任何条件，雷局长都能答应。”
陈旭补充说道，笑着拍了拍徐范的肩膀。
“这倒是个不错的主意。”徐范点点头应道。
“你还真想啊？很好！加油，我看好你！”陈主任比了个加油的手势。
“谢谢您！并不负重托！”徐范咧着嘴笑着。
接下来，随着入场费广播响起，徐范直接到抽签点抽课题。
打开纸条一看——
《丑小鸭》！
丑小鸭，这只鸭子，大家都很熟。
属于那种大家都能教，但教法的都差不多的课例。如何能够拿出新意来，才是徐范应该考虑的。
徐范思索了一番。在确定好主题之后，直接闭上眼睛，在脑海里进行课堂设计。
约摸过了十分钟之后，他看向了旁边的工作人员问道：
“麻烦您帮我说说我接下要教的这一班学生的大致情况。”
工作人员有些诧异，但这也是他们工作的一部分，于是简要的介绍了五分钟。
徐范听完再一次闭上眼睛。
他将要根据刚才听到这班学生们的基本情况，设计了一系列富有针对性与创造性的教学活动，旨在提高学生们的创造力和批判性思维能力。
15分钟后他睁开了眼睛。自信地走向了赛场。
“真是个怪才！”工作人员喃喃道。
“各位评委，各位同学，大家上午好！我是徐范。今天我要讲的课题是‘小天鹅不惧养鸭场’——《丑小鸭》的另类解读。”
徐范普通话发音标准，语调抑扬顿挫，他温和的语言当中又透露着强大的感染力。似乎有着某种魔力，紧紧的扣动着全场的脉搏。
从出生到成长，从磨难到蜕变。
通过进行角色扮演，徐范让学生们切身地体会到丑小鸭的心路历程。
通过小组辩论， 徐范又让学生们对于本课的解读达到了新的高度。
而且在讲解的过程中他还妙语连珠。
“只要你认为自己是一只小天鹅，即使是出生在养鸭场里，那也是无所... -->>
几个小时后，到达华附中学，徐范签到后，就到宾馆休息，养精蓄锐，明早抽签比赛。
第二天一早，几人就起床了，在一家颇为热闹的茶楼吃了早茶后，就直接前往目的地。
华附中学大礼堂，徐范签到后，先抽了比赛的顺序。
徐范淡淡地看着手中的小球——1号！
“这是要你来个开门红啊！哈哈”
陈旭笑着说道，希望能分散徐范的紧张感。。
“嗯，我也觉得不错。拿出你的霸气来，我花开后百花杀！”雷局长鼓励道。
“呵呵，雷局，有必要这么狠吗……”
徐范无奈地说了一句。
“狠，如果是你连续四年被人摁在地上摩擦，不断的摩擦。就算是泥人都会被擦出火气来。”
“我不管，你要是能拿下一等奖，‘汕市教改先进个人’就是你的。要是敢拿二等奖，你，你，你就是汕市的罪人。”
雷局长斩钉截铁地说道。
嘶，这么严重啊！
徐范内心深深地吸了一口凉气。转过头，悄悄的问了一下陈副主任。
“陈主任，您跟我说说前四年到底发生了什么？”
陈主任悄悄地看了雷局长一眼，才小声的说道：“连续四年二等奖。千年老二，懂？”
“一等奖三名？”徐范问道。
“是的，369。”
“那有没有特等奖？”
“你小子还想得到特等奖？有倒是有，不过得有评委提出，然后再经过评委们集体投票，超过八成以上才有效。”
陈主任显然是门儿清。
徐范沉思着点了点头。
“不过，这个特等奖已经连续四年没有出现了。你小子要是有能耐就把它拿下来。我估计你到时候提任何条件，雷局长都能答应。”
陈旭补充说道，笑着拍了拍徐范的肩膀。
“这倒是个不错的主意。”徐范点点头应道。
“你还真想啊？很好！加油，我看好你！”陈主任比了个加油的手势。
“谢谢您！并不负重托！”徐范咧着嘴笑着。
接下来，随着入场费广播响起，徐范直接到抽签点抽课题。
打开纸条一看——
《丑小鸭》！
丑小鸭，这只鸭子，大家都很熟。
属于那种大家都能教，但教法的都差不多的课例。如何能够拿出新意来，才是徐范应该考虑的。
徐范思索了一番。在确定好主题之后，直接闭上眼睛，在脑海里进行课堂设计。
约摸过了十分钟之后，他看向了旁边的工作人员问道：
“麻烦您帮我说说我接下要教的这一班学生的大致情况。”
工作人员有些诧异，但这也是他们工作的一部分，于是简要的介绍了五分钟。
徐范听完再一次闭上眼睛。
他将要根据刚才听到这班学生们的基本情况，设计了一系列富有针对性与创造性的教学活动，旨在提高学生们的创造力和批判性思维能力。
15分钟后他睁开了眼睛。自信地走向了赛场。
“真是个怪才！”工作人员喃喃道。
“各位评委，各位同学，大家上午好！我是徐范。今天我要讲的课题是‘小天鹅不惧养鸭场’——《丑小鸭》的另类解读。”
徐范普通话发音标准，语调抑扬顿挫，他温和的语言当中又透露着强大的感染力。似乎有着某种魔力，紧紧的扣动着全场的脉搏。
从出生到成长，从磨难到蜕变。
通过进行角色扮演，徐范让学生们切身地体会到丑小鸭的心路历程。
通过小组辩论， 徐范又让学生们对于本课的解读达到了新的高度。
而且在讲解的过程中他还妙语连珠。
“只要你认为自己是一只小天鹅，即使是出生在养鸭场里，那也是无所... -->>
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