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sp;原来那些所谓的飞船图纸，实际上就是一些游戏效果图被传到船匠们手上后，船匠们纷纷表示无能为力。
叶谨瑜提供的船图，都是以西方航海船为模板绘出来的，尖底船更适用于航海；而此时的大唐对于航海的需求并不旺盛，船只多用于风浪相对较小的江河及近海，盛行的也是已经流传了千年的防沙平底船；对于图案上画的各种尖底船，工匠们谁都没有经验，有工期要求的情况下，没法慢慢试制。但要强行照着外壳造船也是不可取的，没有详实的构造图纸，谁也不能保证船只一次就能成功。所以为了尽快造出飞船，工匠们希望改用现在的平底船型。
可图纸是叶神人提供的，改用平底船型，得经过叶神人同意才行，不然最后船飞不起来，算谁的责任？
叶谨瑜对船型不了解，他认为这是设计院的专家们提供的图，应该更科学。但本时空土著的意见他也不能也重视，毕竟现代时空的设计师们只是理论研究者，眼前这些工匠才是真正的制造者。
在决定不了的情况下，他干脆回现代时空搜索了平底船和尖底船的区别；得到的结果是两者各有千秋。
平底船的优点是吃水浅，在水不深江河浅海都可以航行，因为平底载重量更大。但缺点是抗风浪打击的能力差，比尖底速度要慢。
而尖底船的优点是吃水深，所以抗风浪打击的能力好，破水面更小，所以速度更快，适合深海航行。但载重量较小。
这是在水中航行的对比，但要放到天上去的话，好像平底船反而更好；心中有了结果，在制造者的强烈要求下，他也没再坚持要用尖底船方案，同意修改造船方案。同时，在心底对于陆雨薇找的现代专家有了怀疑。
“既然这样，那两个船台都先造平底船；我再强调一遍，这次造的是飞船，不必像真正的船只一样，考虑太多的水压和水密性，你们可以像建房子一样将它搭建起来。”
虽然同意了船匠们的要求，但还是想抢救一下似乎更科学的尖底方案：
“再弄一个新的船台出来，研究尖底船。两者对比一下，哪种船更适合航空。”
除了船底型制的问题外，工匠们对于飞船转向的问题也有疑问；效果图上画的，依旧是使用小号的船舵；这玩意儿在阻力大的水中有用，可是到了空中；靠那么一点舵面，怎么保证转向速度？
都是经验丰富的老匠，提出的问题很中肯。有个祖传数代的老船工更是提议道：“不如在前后左右皆加装数面横帆，利用帆面张收来借助空之中风力以控制转向。”
叶谨瑜还想着实在不行就上人力或者畜力螺旋桨，听得有船匠提出建议，不管能不能行，先点头道：“想法不错，可以一试。要是可行的话，我不会吝啬奖赏！”又对所有在场的工匠说道：“你们所有人都一样，只要有什么合理的建议，都可以提出来，只要能采用上的，我都会奖励！”
先前提议装横帆的老船匠立刻站出来道：“殿下，老朽不要奖赏，只求殿下允我那孙儿能跟着殿下从学习识字开始，得殿下鬼斧神工之一二。”
教工匠识字还有让工匠自学技术这事叶谨瑜提了一次后便没太放在心上，可这些工匠却牢牢记在心里，对于神人那些知识的获取，远比什么物质奖励来得让他们激动，他们可是一直在巴望着叶神人什么时候开始传道授业呢。
看着这些渴望的眼神，叶谨瑜感觉需要把陆雨薇催紧点了；实在不行，就再招人！
现在他只能安慰这些工匠：“你们好好干，机会都会有的，我已经让人整理识字教材了，等到合适的机会，就会开始教导你们。”
“敢不为殿下效死？”有一个工匠高喊了一句，一众工匠纷纷应和，七嘴八舌的表达着自己的忠心，一时间场面纷乱得很。
叶谨瑜只能高喊道：“我不需要你们的口号，我只看你们的实际行动；都赶紧干活去，争取早日完成皇帝的订单！”（未完待续）
sp;原来那些所谓的飞船图纸，实际上就是一些游戏效果图被传到船匠们手上后，船匠们纷纷表示无能为力。
叶谨瑜提供的船图，都是以西方航海船为模板绘出来的，尖底船更适用于航海；而此时的大唐对于航海的需求并不旺盛，船只多用于风浪相对较小的江河及近海，盛行的也是已经流传了千年的防沙平底船；对于图案上画的各种尖底船，工匠们谁都没有经验，有工期要求的情况下，没法慢慢试制。但要强行照着外壳造船也是不可取的，没有详实的构造图纸，谁也不能保证船只一次就能成功。所以为了尽快造出飞船，工匠们希望改用现在的平底船型。
可图纸是叶神人提供的，改用平底船型，得经过叶神人同意才行，不然最后船飞不起来，算谁的责任？
叶谨瑜对船型不了解，他认为这是设计院的专家们提供的图，应该更科学。但本时空土著的意见他也不能也重视，毕竟现代时空的设计师们只是理论研究者，眼前这些工匠才是真正的制造者。
在决定不了的情况下，他干脆回现代时空搜索了平底船和尖底船的区别；得到的结果是两者各有千秋。
平底船的优点是吃水浅，在水不深江河浅海都可以航行，因为平底载重量更大。但缺点是抗风浪打击的能力差，比尖底速度要慢。
而尖底船的优点是吃水深，所以抗风浪打击的能力好，破水面更小，所以速度更快，适合深海航行。但载重量较小。
这是在水中航行的对比，但要放到天上去的话，好像平底船反而更好；心中有了结果，在制造者的强烈要求下，他也没再坚持要用尖底船方案，同意修改造船方案。同时，在心底对于陆雨薇找的现代专家有了怀疑。
“既然这样，那两个船台都先造平底船；我再强调一遍，这次造的是飞船，不必像真正的船只一样，考虑太多的水压和水密性，你们可以像建房子一样将它搭建起来。”
虽然同意了船匠们的要求，但还是想抢救一下似乎更科学的尖底方案：
“再弄一个新的船台出来，研究尖底船。两者对比一下，哪种船更适合航空。”
除了船底型制的问题外，工匠们对于飞船转向的问题也有疑问；效果图上画的，依旧是使用小号的船舵；这玩意儿在阻力大的水中有用，可是到了空中；靠那么一点舵面，怎么保证转向速度？
都是经验丰富的老匠，提出的问题很中肯。有个祖传数代的老船工更是提议道：“不如在前后左右皆加装数面横帆，利用帆面张收来借助空之中风力以控制转向。”
叶谨瑜还想着实在不行就上人力或者畜力螺旋桨，听得有船匠提出建议，不管能不能行，先点头道：“想法不错，可以一试。要是可行的话，我不会吝啬奖赏！”又对所有在场的工匠说道：“你们所有人都一样，只要有什么合理的建议，都可以提出来，只要能采用上的，我都会奖励！”
先前提议装横帆的老船匠立刻站出来道：“殿下，老朽不要奖赏，只求殿下允我那孙儿能跟着殿下从学习识字开始，得殿下鬼斧神工之一二。”
教工匠识字还有让工匠自学技术这事叶谨瑜提了一次后便没太放在心上，可这些工匠却牢牢记在心里，对于神人那些知识的获取，远比什么物质奖励来得让他们激动，他们可是一直在巴望着叶神人什么时候开始传道授业呢。
看着这些渴望的眼神，叶谨瑜感觉需要把陆雨薇催紧点了；实在不行，就再招人！
现在他只能安慰这些工匠：“你们好好干，机会都会有的，我已经让人整理识字教材了，等到合适的机会，就会开始教导你们。”
“敢不为殿下效死？”有一个工匠高喊了一句，一众工匠纷纷应和，七嘴八舌的表达着自己的忠心，一时间场面纷乱得很。
叶谨瑜只能高喊道：“我不需要你们的口号，我只看你们的实际行动；都赶紧干活去，争取早日完成皇帝的订单！”（未完待续）