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18小说网 www.18xs.cc,daaiwusheng王素萍文集无错无删减全文免费阅读!

    班级是学校的细胞,班主任是学校教育工作的“主角”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用,甚至影响他们将来的人生观、世界观。在班级管理中,我切合实际地渗透“以人为本”的思想,采用“三勤”+“三头”=“六公”的创新型管理模式,使班级管理走上更加科学化、合理化、人性化的轨道。

    一、做“三勤”

    一个良好的班集体要求班主任做到“腿勤、眼勤、嘴勤”

    “腿勤”即经常走到班级同学中去,到学生的家里去,多与学生接触,尤其是接一个新班,学生学习习惯还未养成时要多跟班进行督促检查。

    “眼勤”即经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料。

    “嘴勤”即多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

    二、抓“三头”

    促好“龙头”抓好“苗头”净化“后头”

    俗话说:“火车走得快,全靠车头带。”建设“龙头”就是建设一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作的核心,是能否形成良好班风的决定因素,因此“龙头”建设是我接任班主任的首要工作。选拔班干部,我从素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,绝不凭第一印象“一锤定音”而是深入细致的观察、比较,从不同侧面对考虑的对象进行考察,并通过开展一些有目的有针对性的活动发掘优秀学生担任“龙头”为确保“龙头”的战斗力,我对新的班干部采用先试用、后任用的方法,给临时班干部1至2周的试用期进行考察,考察合格再任用。“龙头”建立后,我再悉心指导,热心扶持,大胆使用。班干部成员分工负责、定期总结,优胜劣汰,使其有压力、有动力,真正成为班级管理的前沿阵地的生力军。

    抓住“苗头”我注意捕捉学生思想、学习、生活等方面的不良苗头,把其消灭在萌芽状态,防微杜渐。七年级学生自觉性和自控力差,对事物的认识浅,往往分不清对与错、好与坏等,所以我觉得对他们要以正面的事例进行启发诱导,调动他们接受教育的内部动力,使他们在思想、品德、学业、生活等方面沿着正确的方向发展。

    净化“后头”对学困生的点滴进步我都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每一个学生都能感觉到自己的进步。我在班里设立“红星+红旗=优秀”的评比活动,每天每节课每个学生都要参与。这项活动涉及的方面很多:有“品德红星”、“学习红星”、“课堂红星”、“作业红星”、“进步红星”、“助人红星”、“卫生红星”、“纪律红星”、“全勤红星”、“创新红星”等等,一共有十几项,出榜张贴让每一个学生都能找到自己的位置,然后创“五星”的学生晋级夺红旗,最后“五星+红旗”组成优美的图案,颁发给优秀小组的每个成员。同学们热情高涨,效果显著,真正净化“后头”又发挥“龙头”的榜样力量,全班形成一种“学先进,赶先进”的氛围。

    三、促“六公”

    “关公”(关羽)——讲究义气。作为新时代的班主任,在和同事相处时应该学学关公的义气。“人无完人,金无足赤。”班主任首要团结任课教师,在给本班学生介绍任课教师时一... -->>

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