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场景一。小卖铺：
这里曾是我们童年的小卖铺，里面有一个小柜台。里面的商品琳琅满目，常常有我们的光顾。还有一间里屋，被我们称为“台球厅”因为里面曾经摆设着一张台球桌，总有走不完的人在这里玩耍。多少欢乐在盛夏的时光，我们在这里高声的呐喊着。如今，它只是一栋破烂不堪的空置的房子，丛生的杂草，没有任何的生气。孩时的我们也经常在这里买小的抽奖，那奖品总能诱惑我们所有的零钱，一毛一张的“刮刮乐”卡片，无奈，我没有中过一次。看着伙伴们中奖的那股“嗨劲儿”我有的只能是羡慕嫉妒恨了。
场景二。小卖铺（下）
同样是这栋房子，却也发生了不少故事。这里走出了一个坚强的小女孩。小小的年纪经历了太多的苦楚，承受着常人所不能忍受的磨炼。不知道是上天折磨她还是眷恋她，拿走了很多却又给予她很多生命中重要的东西。也许没有家的温暖，但处处洋溢着家的温情。如今，她也迈入了大学，高高的个子和憨厚的笑容，朴实的性格和感恩的生活注定了她的人生会倍加的精彩。
场景三。小学
这里曾是我们的学校，在这里走完了五年的学习生涯。清纯的童年时光就在这里悄然的开始又悄然的成长，从懵懂无知到渐渐的长大原来校园里长满了高大的杨树，教室里没有灯，我们就搬着凳子借着清晨的朝阳早读；教室里没有暖气，冬天我们就在教室屋子里的炉上烧柴火儿，至到浓烟呛的我们眼睛都睁不开了，我们才勉强的打开门窗透透气；那苍老的瓦房，总在下雨的时候悄悄的呻吟，教室里总能看到雨的痕迹。一下雨，也是我们最高兴的事情。由于教室总有不固定的部位漏雨，我们就可以趁乱四处搬移桌子“找同桌”把课桌移到不漏雨的地方继续读书，更多是趁这那个短暂的时间和机会可以和同学们玩上一会儿－说说、写写、打打、笑笑，也许这就是我们的小学生活。如今，它俨然成了一个被私人承包的规模化的养猪场，我们的教室竟成了猪的“集体宿舍”好有反讽的现实啊，这能不能和中国不完善的教育制度产生共鸣而影射出相关的联想呢？
场景四。上门口
这里，曾没有这个庞然大物，虽然它是某某的房子。一棵古老而有繁茂的皂荚树下，有一小道延伸到路的尽头。这曾是盛夏的我们理想的避暑圣地，大人们、小孩们总是不约而同的在午后的时光在这里小聚，拉拉家常、下下象棋、打打扑克，而我们更多是玩。如今，这里没有了以往的生气，小村庄发生了变化，那曾经的景象也无法复原。这里的人也越来越少，而这里的人们也在历史的岁月里走的走了，散的散了。很多很多的东西，也只能成为一种模糊、亲切、熟悉、感伤而又真实的回忆。走了，就让它走吧，散散聚聚、沉沉浮浮，也许这就是人生吧。毕竟我们，还要好好的生活。
场景五。双井（东井和西井）
这是我们的禁地，一般大人不让我们来这里。孩时我们不知深浅，如果落入井中，会有生命危险。毕竟水是这里的生命源泉，虽然高度钙化的水曾哺育了我近二十年。西井位于村西，东井位于村东，夏天的井水特别的清凉和甘甜。由于地下水位的下陷，在某个历史片段，西井难承重担轰然倒塌，记不清岁月了。毕竟还小，大人们只是淡淡的伤感：“好好的井，说没就没了”后来，在没有自来水之前，吃的就只好都是东井的水。不仅路途比较远，小道也十分曲折，那条小道和村礼堂也因扩路被拆毁了。如今，东井更多成为这个村子历史的见证，失去了它所特有的功能。后来，听说水质因为某种原因变差了，再加上自来水的便捷，所以很多年也没有在喝上一口。看到它孤寂而又颓败的身影，这也许就是时间洗刷吧，荒芜了许多，也造就了许多－好比，中庸的我。还有一件事，想想也挺可笑的，那时候我们都还小，我们小孩有时候有时候也去东那井挑水。我们家只有姐姐和攀挑水，我则是每趟都不少看热闹的跟班儿。随着时间的推移，渐渐的他们都相继走出了山村，融入了都市的生活，每天都朝九晚五忙碌而又充实的工作者。那里没有“扁担”也没有“水桶”更没有“井”他们已然适应了快节奏高效率的生活模式。而我还留在这里，至少面前还存在这里、属于这里，成了一个名副其实的“挑水工”
场景六。老房子（名扬家）
这里曾是童年好友的家里，他上三年级的时候就搬走了。由于大人们人情世故的隔阂，我也再也没有去过。直到初三才勉强去过一次，真正去他家作客则是大专毕业以后的事了。
小时候，记得他们家打牌总是“三缺一”我则经常去他们家“客串”周六、日拥有半天时光在那里，在那份欢乐的笑声中度过。后来他们搬走了，关系也就渐渐的陌生了、疏远了。他回家探亲要是找我玩，我很高兴。要是不找我，我一般不会主动找他。不是我不重视曾经的友情，只是每个人都有自己的脾气，不需要解释，但不意味着不珍惜。就这样，初中基本上没有太多的联系。想了很多联系的方式，可终究没有去付诸行动，淡了就淡了吧，虽然在心中还会有隐隐的痛... -->>
场景一。小卖铺：
这里曾是我们童年的小卖铺，里面有一个小柜台。里面的商品琳琅满目，常常有我们的光顾。还有一间里屋，被我们称为“台球厅”因为里面曾经摆设着一张台球桌，总有走不完的人在这里玩耍。多少欢乐在盛夏的时光，我们在这里高声的呐喊着。如今，它只是一栋破烂不堪的空置的房子，丛生的杂草，没有任何的生气。孩时的我们也经常在这里买小的抽奖，那奖品总能诱惑我们所有的零钱，一毛一张的“刮刮乐”卡片，无奈，我没有中过一次。看着伙伴们中奖的那股“嗨劲儿”我有的只能是羡慕嫉妒恨了。
场景二。小卖铺（下）
同样是这栋房子，却也发生了不少故事。这里走出了一个坚强的小女孩。小小的年纪经历了太多的苦楚，承受着常人所不能忍受的磨炼。不知道是上天折磨她还是眷恋她，拿走了很多却又给予她很多生命中重要的东西。也许没有家的温暖，但处处洋溢着家的温情。如今，她也迈入了大学，高高的个子和憨厚的笑容，朴实的性格和感恩的生活注定了她的人生会倍加的精彩。
场景三。小学
这里曾是我们的学校，在这里走完了五年的学习生涯。清纯的童年时光就在这里悄然的开始又悄然的成长，从懵懂无知到渐渐的长大原来校园里长满了高大的杨树，教室里没有灯，我们就搬着凳子借着清晨的朝阳早读；教室里没有暖气，冬天我们就在教室屋子里的炉上烧柴火儿，至到浓烟呛的我们眼睛都睁不开了，我们才勉强的打开门窗透透气；那苍老的瓦房，总在下雨的时候悄悄的呻吟，教室里总能看到雨的痕迹。一下雨，也是我们最高兴的事情。由于教室总有不固定的部位漏雨，我们就可以趁乱四处搬移桌子“找同桌”把课桌移到不漏雨的地方继续读书，更多是趁这那个短暂的时间和机会可以和同学们玩上一会儿－说说、写写、打打、笑笑，也许这就是我们的小学生活。如今，它俨然成了一个被私人承包的规模化的养猪场，我们的教室竟成了猪的“集体宿舍”好有反讽的现实啊，这能不能和中国不完善的教育制度产生共鸣而影射出相关的联想呢？
场景四。上门口
这里，曾没有这个庞然大物，虽然它是某某的房子。一棵古老而有繁茂的皂荚树下，有一小道延伸到路的尽头。这曾是盛夏的我们理想的避暑圣地，大人们、小孩们总是不约而同的在午后的时光在这里小聚，拉拉家常、下下象棋、打打扑克，而我们更多是玩。如今，这里没有了以往的生气，小村庄发生了变化，那曾经的景象也无法复原。这里的人也越来越少，而这里的人们也在历史的岁月里走的走了，散的散了。很多很多的东西，也只能成为一种模糊、亲切、熟悉、感伤而又真实的回忆。走了，就让它走吧，散散聚聚、沉沉浮浮，也许这就是人生吧。毕竟我们，还要好好的生活。
场景五。双井（东井和西井）
这是我们的禁地，一般大人不让我们来这里。孩时我们不知深浅，如果落入井中，会有生命危险。毕竟水是这里的生命源泉，虽然高度钙化的水曾哺育了我近二十年。西井位于村西，东井位于村东，夏天的井水特别的清凉和甘甜。由于地下水位的下陷，在某个历史片段，西井难承重担轰然倒塌，记不清岁月了。毕竟还小，大人们只是淡淡的伤感：“好好的井，说没就没了”后来，在没有自来水之前，吃的就只好都是东井的水。不仅路途比较远，小道也十分曲折，那条小道和村礼堂也因扩路被拆毁了。如今，东井更多成为这个村子历史的见证，失去了它所特有的功能。后来，听说水质因为某种原因变差了，再加上自来水的便捷，所以很多年也没有在喝上一口。看到它孤寂而又颓败的身影，这也许就是时间洗刷吧，荒芜了许多，也造就了许多－好比，中庸的我。还有一件事，想想也挺可笑的，那时候我们都还小，我们小孩有时候有时候也去东那井挑水。我们家只有姐姐和攀挑水，我则是每趟都不少看热闹的跟班儿。随着时间的推移，渐渐的他们都相继走出了山村，融入了都市的生活，每天都朝九晚五忙碌而又充实的工作者。那里没有“扁担”也没有“水桶”更没有“井”他们已然适应了快节奏高效率的生活模式。而我还留在这里，至少面前还存在这里、属于这里，成了一个名副其实的“挑水工”
场景六。老房子（名扬家）
这里曾是童年好友的家里，他上三年级的时候就搬走了。由于大人们人情世故的隔阂，我也再也没有去过。直到初三才勉强去过一次，真正去他家作客则是大专毕业以后的事了。
小时候，记得他们家打牌总是“三缺一”我则经常去他们家“客串”周六、日拥有半天时光在那里，在那份欢乐的笑声中度过。后来他们搬走了，关系也就渐渐的陌生了、疏远了。他回家探亲要是找我玩，我很高兴。要是不找我，我一般不会主动找他。不是我不重视曾经的友情，只是每个人都有自己的脾气，不需要解释，但不意味着不珍惜。就这样，初中基本上没有太多的联系。想了很多联系的方式，可终究没有去付诸行动，淡了就淡了吧，虽然在心中还会有隐隐的痛... -->>
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