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在一节小学课堂上
老师让学生思考这样一个问题：
你的人生理想是什么
第一个回答的学生这样说
“我的理想是做一名飞行员”
说完其他学生就哄堂大笑。
老师严肃着脸等到学生都停止了笑
很是不解地问：
你们笑什么
你们为什么要笑
有什么可笑的
学生不言，像做错了什么似的
老师继续道；
你们刚才的笑
分明是在嘲笑、取笑
这是极肮脏丑陋的笑
学生们开始感到惭愧。
老师又循循善诱的问：
当听到别人的理想时
你该鼓励他，还是嘲笑他？
“鼓励”
同学们异口同声地回答
老师高兴地笑了
然后让那位同学又大声说一遍
“我的理想是做一名飞行员”
老师用掌声为他鼓励
同学们也都跟着鼓掌起来
第二个回答的学生说
“我的理想是当一名警察”
同学们地掌声再次响起
理想
假如我们说什么
就一定能成为什么
那就不叫做理想了
理想是我们心中美好的愿望
人生的努力方向
它绝没有什么可笑的
所以当听到别人的理想时
请别忘了鼓掌。
在一节小学课堂上
老师让学生思考这样一个问题：
你的人生理想是什么
第一个回答的学生这样说
“我的理想是做一名飞行员”
说完其他学生就哄堂大笑。
老师严肃着脸等到学生都停止了笑
很是不解地问：
你们笑什么
你们为什么要笑
有什么可笑的
学生不言，像做错了什么似的
老师继续道；
你们刚才的笑
分明是在嘲笑、取笑
这是极肮脏丑陋的笑
学生们开始感到惭愧。
老师又循循善诱的问：
当听到别人的理想时
你该鼓励他，还是嘲笑他？
“鼓励”
同学们异口同声地回答
老师高兴地笑了
然后让那位同学又大声说一遍
“我的理想是做一名飞行员”
老师用掌声为他鼓励
同学们也都跟着鼓掌起来
第二个回答的学生说
“我的理想是当一名警察”
同学们地掌声再次响起
理想
假如我们说什么
就一定能成为什么
那就不叫做理想了
理想是我们心中美好的愿望
人生的努力方向
它绝没有什么可笑的
所以当听到别人的理想时
请别忘了鼓掌。