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    公正的太阳,照耀在西方的土地上。

    --题记

    哈德逊河,一条古老的河。新泽西和纽约仅一河相隔。

    河的南部是纽约。这个城市,被誉为世界之都。它的一举一动无时无刻都在影响着世界。

    河的西岸就是新泽西州。面积不大,但几乎被森林覆盖,便有“花园州”之称。

    孩子就读的学校罗格斯大学就座落在这个说是“进可接触文明,退可据守田园”的新泽西美丽土地上。

    学校是古老的。建于一七六六年,是美国殖民地时代第八所高等学府,有“公立长青藤”之称,也是“北美大学联合会”(aau)的62个成员之一。

    然后,这所有着245年历史的学校,对孩子来说却是全新的。

    2010年8月19日。当朝阳从这片美丽的土地上空缓缓升起。孩子在异国的生活也开启了新的一天。

    这一天,孩子将参加学校的orientation活动。美国的大学,在开学时都有这个安排,通过参观校园等让学生熟悉和了解学校学习、生活的有关情况,使他们能顺利度过适应期,尽快融入新环境。

    其实,对于罗大,我和孩子应该说是已了解了不少。所不同的只是我尚局限于平面的文字上,而孩子却将是亲身体验。

    回想,过往的2年,我让自己能尽可能多地去了解美国,了解其教育,了解其学校,只不过使自己的心能有点安慰,当然也奠定一些将来能与孩子交流的基础。

    “行走在罗大,古朴的建筑被百年的常青藤覆盖着,森林般的校园,使我们每个人都仿佛回到了1766年时的新泽西”

    我从孩子的言语中可以想像,校园的环境是何等的优美。

    其实,罗大其美丽的魅力不只在环境。

    的确,这所早于美国独立前10年设立的学校,透过其一栋栋欧式的建筑,背后蕴藏的是一个个历史悠远的故事,蓄积着的是245多年的时光洪流与思潮交汇中的厚重。其中的故事,我想只要读一读美国殖民地时期的教肓历史,便可以聆听和感悟。

    不难想象,一个缺少原生文明,以殖民地身份独立,不满235年历史的国家,如何成为全球惟一的超级大国,诞生于其中的自然科学家、经济学家、哲学家与作家等又如何摘取了这个世界大部分的桂冠。

    此刻,让我敬佩的正是促使其強大的教肓。

    我问孩子,参观学校一天下来,最大的收获是什么?

    “在罗大漫步,印象最为深刻的并不是她清丽迷人的风光,而是她自然、纯朴、开放、平等的人文环境和严谨的学风”孩子娓娓道出了他真实的内心感悟。

    罗大很大。和城市融为了一体,一个大学就是一个城市。这一点我觉得到是很像中国的大学。大,就是我们国内大学最显著的特色。可惜我们只有世界上最大规模的高等教育,但没有一所世界一流的大学。

    罗大很开放。学校没有围墙和大门,我无法界定学校内外。学校的巴土是向公众开放的,在三个校区间行驶有10多条线路,任何人都可以免费乘坐。学校的图书馆也是向社会开放的,任何人均可免费出入,图书馆里几乎所有藏书均开架陈列,读者自由取阅。

    在这样开放的环境中,带给我的不仅是视野的开放,更多的是思维的开放和心态的开放,胸怀的开放。这又使我想到了国内的大学,有的连看个樱花还要收取门票费,说来真是羞愧。

    当然,这些都只是表层的。要说收获最大的便是罗大的校训带给我的思考和感触。

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