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      二十年前,人民大会堂,那一阵暴风雨般的掌声,选择了金秋九月这个普通的日子,使一个狂欢节应运而生,一个有希望的民族开始了真正意义上的教育振兴!

    从那时起,我们就年年过节,年年欢庆。

    今天,我要请大家分享我的节日礼品——一张张充满青春热情的贺卡,一片片献给恩师的深情。

    来自永川电视台赖刚的贺卡说:

    听你上课是一种享受。你把枯燥的教材神奇地酿造成香醇的酒——我们在你的课堂上,尽情地吮吸,尽情地享受;那真正是陶醉,那真正是痴迷!

    谢谢你给我带来的心灵的震撼,带来的对神圣的教师职业的向往。我想,如果我最终走上了讲台,当,一定当叶老师这样的老师!

    来自四川外语学院刘佳的贺卡说:

    深深的师生情将永留在我心底,感谢你教会我了解:古文的深邃,诗歌的韵味,散文的优美,更有人生的真谛。你时而风趣、时而严肃的话语将储进我的记忆,伴我走向未来的新天地。你将是我永远崇敬的老师。

    是的,我们教师真应该具有一双“慧眼”帮助学生确定生活的坐标。我是被老师引上这条道路的,我又把学生引上了这条道路。这无疑是在完成一种接力赛,其实我们所有的教师完成的就是这种承前启后的接力赛。

    我想起了“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”

    我想起了“山林里有钻天直上的新松幼竹,旷野里有含苞待绽的红花紫卉,大江中有奔涌而下的桃花春水:就是你吗,新松要去撑起蓝天万里?就是你吗,花蕾要来打扮祖国大地?就是你吗,春水一泻千里把洪波掀起?”

    无论这些可爱的孩子最终是否走进了教师的队伍,我已经很欣慰了,因为他们已经表达了对教师的尊重之情,已经表达对教师的热爱之心。

    来自建筑工程学院杭舸的贺卡说:

    每当我打开一本本诗集的时候,我脑海里老是回荡着你在中学的课堂上给我们,讲解唐诗、分析宋词、赏析元曲的动人情景:你眯着眼睛,舞着手臂,你飘飘欲仙,我们也飘飘欲仙;你自己陶醉着,也使我们陶醉着。我们沉浸在中国文学博大浩瀚的大海里,我们确实为我们生活在具有这样优美的文化宝藏的国度骄傲。我怎能不更努力地学习呢?

    来自杜艳同学的贺卡说:

    你那广博的知识、丰富的头脑着实令人佩服;你说的每句激励我们的话语都是那么具有哲理,那么中听,而且常常说得我们心里涌起一股热浪,并决定要好好学习,用你的话说就是要“创造自己有价值的人生”!

    这是两位多么好的学生啊,他们曾经在我们的课堂上激动过,成长过。

    讲解古代诗歌时我说:平平仄仄的耕耘,产生了不朽的唐诗宋词:唐朝的泪水,打湿了江州司马的青衫;宋朝的秋雨,润泽了易安居士的梧桐;凌空,我们可以,偕太白一夜飞渡镜湖月;着地,我们可以,与东坡学士清点赤壁烟灭的战船;醉里灯下,亮了——辛稼轩的利剑;烟尘滚滚,熟了——杨玉环的荔枝丹

    讲到我们的时代我说:在毛泽东时代,祖国的人多么幸福,祖国的江山多么壮丽,可是啊,我们怎能忘记过去的苦难,怎能忘记毛主席带领我们跨过的万水千山?黑暗的旧中国,地,时黑沉沉的地,天,是黑沉沉的天,灾难深重的人民啊,头上压着三座大山;你一次又一次的反抗,一次又一次的呼唤,可是啊,夜漫漫,路漫漫,长夜难明赤县天

    讲解新诗时我说:诗人毛泽东,有时潇洒地抽烟,抬头望断南飞雁,宽阔的脑际却有大江流淌;雪天更善畅想,神思飞扬起来,飘成梅花漫天的北国风光。

    有过这样的经历,感受过这样的课堂。他们不会忘记我们的熏陶感染,不会忘记我们的三尺讲坛,不会忘记我们的良苦用心。

    还有的学生在贺卡上说,感谢你用心血雕刻了我人性中美好的形体,在我的生命中留下了永恒的回忆。还有学生说,我为曾是你的学生而自豪!还有学生说,我不是你最好的学生,但你,永远是我最好的老师!

    十年树木,百年树人。其实我们教师之所以被人们授予“人类灵魂工程师”的桂冠,就是因为,我们所做的一切就是:雕琢学生的人性,塑造学生的灵魂。那就让我们做:采不完的花蜜,流不尽的泉眼,默默无闻的灯塔,推动航船的风帆吧!

    每当临佳节,贺卡似飞雪。莫言贺卡小,张张情切切。其间美好语言,是那么灼热滚烫,感人肺腑;我常常是噙着激动的眼泪,读着这些弥足珍贵的贺卡,从中受到鼓舞,受到激励,受到鞭策,觉得只有加倍努力,才对得起那些真挚的话语,火热的心。

    事实上,这样的贺卡,你收到过,我收到过,我们大家都收到过;这样的语言,你感受过,我感受过,我们大家都感受过。所以,与其说是我们每个教师在学生心目中留下了美好印象,毋宁说是我们教师群体在他们心中浇铸了高大完美的形象。这种欢欣,这种喜悦,这种慰藉成了我们前进的动力,无穷的动力!

    教坛生涯44年,无怨无悔,我从心底里认为,教师是天底下最好的职业,当了44年教师,我感受到的是骄傲与幸福。若有来世,我仍将选择当教师!

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