，然后点击“添加到主屏幕” 18小说网 www.18xs.cc，楚留光文集无错无删减全文免费阅读！
将毅力撑，来回二十里征程。
相逢莫笑娇娇女，总惜烽烟我未生。
*砸断腿后一个月，即参加学校劳动，拖着伤脚来回步行20里，归程还拖着一捆芝麻，时路遇同班三女生空手而归，一男同学见状夸我而讥笑三位女生。
二十四、五人小组（九青）
祸害全班几未宁，五人小组唱离经。
挽联一幅颠邪正，忆昔还羞反斗星。
*六年级（初一）时，班主任见我们五个特“调”无奈只好将我们安排在教室左上角，同学戏称“五人小组”时学校包看电影，有人给反角平反，我写了一幅挽联贴在墙上来悼念。
二十五、怕填成分（十蒸）
剥开往昔一层层，祖业当然孙辈承。
记得那时兴揭发，偷窥青眼若玄冰。
*祖父被划为地主，那个年代填成分一栏对于我们兄弟来说是很尴尬的一关。
二十六、抬沙（十一尤）
我自前行哥掌舵，黄沙一桶重如牛。
攀阶涉水同千嶂，的是金刚铸老刘。
*每逢寒暑假，父亲常会找一些事让我们兄弟做，来补贴家用，抬沙是其中之一，当时我8、9岁，瘦小的右肩曾被这项沉重的劳动压歪，直到成年后才恢复正形。
二十七、加里森敢死队（编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。十二侵）
劝君休道飞刀李，好梦还呼加里森。
门上疮痍思不忍，疯狂几叹少年心。
*时电视刚刚兴起，而美国加里森敢死队是最火爆的电视剧，全班男生纷纷仿效制造飞刀几十把，一时教室门桌伤痕累累。
二十八、随父母黄狮岗挖石子归途小雨（十三覃）
迹未金山心未甘，天风裹雨惜无骖。
每怜阿姐连心痛，恨我生来只老三。
*当时大姐替换父亲来拖板车，没走两步因不胜车重，车把手前倾压破大姐食指，鲜血如注。
二十九、同桌的你（十四盐）
白线分明勤戒严，专横倔强一身兼。
伊人倩影淹云海，偶忆同窗涩与甜。
三十、两个苹果（十五咸）（10岁）
莫笑为兄猪八戒，人参果美见尤馋。
时空倘若能穿越，定载千箱启白帆。
*父亲买了两个苹果，我和弟弟各一，不小心被我全吃掉，惹得弟弟哭泣。
三十一、搏击洪水不意救同伴一命10岁（上十三元半）
搏击洪流迅若猿，英雄当在浪中翻。
救人刹那魂犹悸，可奈归家不敢言。
三十二、鬼画符——与同学作业比速度（上七虞）
惊张骇素信非无，羞煞阎罗笔欲输。*
岁月摊开如白纸，从头一一写真吾。
*张素：即古代书法家“颠张狂素”
三十三、闯祸（上十五删）
懵懂如虫事可删？迢遥之旅障千关。
煎魂炙魄当时苦，忆到心酸不忍还。
三十四、乐土（下一先）
清清举水去谁边？夏日摸鱼秋捕蝉。
欲拾纯真纸船杳，江湖一忆一凝然。
三十五、1976年唐山地震波（下十一尤）9岁
屁孩天性不知愁，哪管唐山顷刻蹂。
错报成全吾辈忆，小棚虽窄梦长悠。
*唐山大地震之后，远在湖北的小城地震台错报消息说有地震，于是便出现了倾城出动露天宿营的奇景，小孩子们住在棚中颇感新鲜。
三十六、受欺（下八庚）
总言祸福皆前定，忍辱淮阴事竟成。
自省生来根器小，此心愿与佛为盟。
三十七、过家家之结婚（六麻）
砖作婚房柳作纱，纷纷蝶舞落梨花。
新人携手装模样，唯有童心似彩霞。
三十八、练武（十二侵）
欲破黎明黑色擒，轻舒弱臂力难禁。
可怜侠梦江湖远，世道唯金轻武林。
2009-4-6、20
编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。
将毅力撑，来回二十里征程。
相逢莫笑娇娇女，总惜烽烟我未生。
*砸断腿后一个月，即参加学校劳动，拖着伤脚来回步行20里，归程还拖着一捆芝麻，时路遇同班三女生空手而归，一男同学见状夸我而讥笑三位女生。
二十四、五人小组（九青）
祸害全班几未宁，五人小组唱离经。
挽联一幅颠邪正，忆昔还羞反斗星。
*六年级（初一）时，班主任见我们五个特“调”无奈只好将我们安排在教室左上角，同学戏称“五人小组”时学校包看电影，有人给反角平反，我写了一幅挽联贴在墙上来悼念。
二十五、怕填成分（十蒸）
剥开往昔一层层，祖业当然孙辈承。
记得那时兴揭发，偷窥青眼若玄冰。
*祖父被划为地主，那个年代填成分一栏对于我们兄弟来说是很尴尬的一关。
二十六、抬沙（十一尤）
我自前行哥掌舵，黄沙一桶重如牛。
攀阶涉水同千嶂，的是金刚铸老刘。
*每逢寒暑假，父亲常会找一些事让我们兄弟做，来补贴家用，抬沙是其中之一，当时我8、9岁，瘦小的右肩曾被这项沉重的劳动压歪，直到成年后才恢复正形。
二十七、加里森敢死队（编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。十二侵）
劝君休道飞刀李，好梦还呼加里森。
门上疮痍思不忍，疯狂几叹少年心。
*时电视刚刚兴起，而美国加里森敢死队是最火爆的电视剧，全班男生纷纷仿效制造飞刀几十把，一时教室门桌伤痕累累。
二十八、随父母黄狮岗挖石子归途小雨（十三覃）
迹未金山心未甘，天风裹雨惜无骖。
每怜阿姐连心痛，恨我生来只老三。
*当时大姐替换父亲来拖板车，没走两步因不胜车重，车把手前倾压破大姐食指，鲜血如注。
二十九、同桌的你（十四盐）
白线分明勤戒严，专横倔强一身兼。
伊人倩影淹云海，偶忆同窗涩与甜。
三十、两个苹果（十五咸）（10岁）
莫笑为兄猪八戒，人参果美见尤馋。
时空倘若能穿越，定载千箱启白帆。
*父亲买了两个苹果，我和弟弟各一，不小心被我全吃掉，惹得弟弟哭泣。
三十一、搏击洪水不意救同伴一命10岁（上十三元半）
搏击洪流迅若猿，英雄当在浪中翻。
救人刹那魂犹悸，可奈归家不敢言。
三十二、鬼画符——与同学作业比速度（上七虞）
惊张骇素信非无，羞煞阎罗笔欲输。*
岁月摊开如白纸，从头一一写真吾。
*张素：即古代书法家“颠张狂素”
三十三、闯祸（上十五删）
懵懂如虫事可删？迢遥之旅障千关。
煎魂炙魄当时苦，忆到心酸不忍还。
三十四、乐土（下一先）
清清举水去谁边？夏日摸鱼秋捕蝉。
欲拾纯真纸船杳，江湖一忆一凝然。
三十五、1976年唐山地震波（下十一尤）9岁
屁孩天性不知愁，哪管唐山顷刻蹂。
错报成全吾辈忆，小棚虽窄梦长悠。
*唐山大地震之后，远在湖北的小城地震台错报消息说有地震，于是便出现了倾城出动露天宿营的奇景，小孩子们住在棚中颇感新鲜。
三十六、受欺（下八庚）
总言祸福皆前定，忍辱淮阴事竟成。
自省生来根器小，此心愿与佛为盟。
三十七、过家家之结婚（六麻）
砖作婚房柳作纱，纷纷蝶舞落梨花。
新人携手装模样，唯有童心似彩霞。
三十八、练武（十二侵）
欲破黎明黑色擒，轻舒弱臂力难禁。
可怜侠梦江湖远，世道唯金轻武林。
2009-4-6、20
编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。编者按 白描手法，诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明，生活气息浓郁，语言质朴兼有风趣，诗境简约而开阔，读来意趣盎然。