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，例如表面祥和的家庭、死在家中的独居老人）紧接着便是现代情爱关系的写意或是说概念化讨论。
正如空房间的电影宣传照片，心猿意马的女人脱开丈夫的怀抱与轻狂少年忘情之吻。
不良教育：南美怀旧色彩下的残酷高歌
不良教育bad education
编剧/导演：佩德罗阿莫多瓦pedro almodovar
主演：盖尔加西亚贝纳尔gael garcia bernal 费雷马丁内兹 fele martinez 蕾欧诺瓦特林 leonor watling 弗郎西斯科博伊拉 francisco boira 丹尼尔吉曼奈兹卡卓 daniel gimenez cacho
发行：索尼经典 sony pictures classics
接近导演佩德罗阿莫多瓦童年亲身经历的自传题材电影，同性的壮年男伴再次相遇然后揭开一个逝去年代逝去爱恋饱含人性残酷的疮疾事件。八十年代的西班牙，电影导演的泽哈尔(盖尔加西亚贝纳尔饰)与好友安里克(费雷马丁内兹饰)再度相遇，安里克自传剧本旅程揭开天主教神父猥亵儿童的、兄弟相残的故事。
阿莫多瓦作为弗朗哥统治时期的恶性产物，作为拉美一线导演，作为世界影界宠坏的毒瘤一派。早期借助歇斯底里诠释怪异的女性心理、直白地袒露同性恋倾向、骨子里鞭笞一切关于弗朗哥时代独裁的政治；后期以拉美铭牌的金字镜头歌颂温情主义、宣扬同性爱的普遍性、扣后弗朗哥时代的屎盆子。
不良教育并没有情节上过多的起伏，只是探讨同性心理历程的变迁与人性残酷层面的再塑造。同性爱包括泽哈尔与安里克、泽哈尔与安里克的弟弟、安里克与教会牧师、安里克的弟弟与教会牧师。
阿莫多瓦是极善于安排这样爱情转为仇恨的悲剧故事，从他的视角看来人性的谎言是远远大于纯美的爱情。卡拉是情爱荒诞论的有力反映，或许东方人对阿莫多瓦的电影与他的处世哲学存在极大的不理解，但还是为他的坦诚直白所叹服。想起著名剧作家王尔德于1895年4月30日在申辩自己“猥亵行为”时所言：“对于这种爱的名字，本世纪无人敢提及。然而它是一名年长男子对于一名年轻男子所产生的极其伟大的感情，就像大卫和乔纳森，就像柏拉图哲学理论的基础，就像你从米开朗基罗和莎士比亚的作品中所发现的精神。它是深刻的精神之爱，既纯洁又完美”
空房间与不良教育在剧本与立意有很多相似的成分，包括导演的意图与所传达的信息上来看都是如此。同样我可以肯定地说金基德、阿莫多瓦只可能是优秀的导演，但绝不可能成为大师。
尾声
恰如题目，人越是亲力而为越不近的便是“爱”乱世佳人是白瑞德不得爱的苦闷与颓丧，郝思嘉知觉爱的迟暮与遗憾；空房间是泰石与善华背膈形式、道德与现实对爱无奈的逃避；不良教育是泽哈尔苦痛不伦之爱的人性探寻。
原本，靠不近的终是——爱！“afterall，tomorrow is another day。”
，例如表面祥和的家庭、死在家中的独居老人）紧接着便是现代情爱关系的写意或是说概念化讨论。
正如空房间的电影宣传照片，心猿意马的女人脱开丈夫的怀抱与轻狂少年忘情之吻。
不良教育：南美怀旧色彩下的残酷高歌
不良教育bad education
编剧/导演：佩德罗阿莫多瓦pedro almodovar
主演：盖尔加西亚贝纳尔gael garcia bernal 费雷马丁内兹 fele martinez 蕾欧诺瓦特林 leonor watling 弗郎西斯科博伊拉 francisco boira 丹尼尔吉曼奈兹卡卓 daniel gimenez cacho
发行：索尼经典 sony pictures classics
接近导演佩德罗阿莫多瓦童年亲身经历的自传题材电影，同性的壮年男伴再次相遇然后揭开一个逝去年代逝去爱恋饱含人性残酷的疮疾事件。八十年代的西班牙，电影导演的泽哈尔(盖尔加西亚贝纳尔饰)与好友安里克(费雷马丁内兹饰)再度相遇，安里克自传剧本旅程揭开天主教神父猥亵儿童的、兄弟相残的故事。
阿莫多瓦作为弗朗哥统治时期的恶性产物，作为拉美一线导演，作为世界影界宠坏的毒瘤一派。早期借助歇斯底里诠释怪异的女性心理、直白地袒露同性恋倾向、骨子里鞭笞一切关于弗朗哥时代独裁的政治；后期以拉美铭牌的金字镜头歌颂温情主义、宣扬同性爱的普遍性、扣后弗朗哥时代的屎盆子。
不良教育并没有情节上过多的起伏，只是探讨同性心理历程的变迁与人性残酷层面的再塑造。同性爱包括泽哈尔与安里克、泽哈尔与安里克的弟弟、安里克与教会牧师、安里克的弟弟与教会牧师。
阿莫多瓦是极善于安排这样爱情转为仇恨的悲剧故事，从他的视角看来人性的谎言是远远大于纯美的爱情。卡拉是情爱荒诞论的有力反映，或许东方人对阿莫多瓦的电影与他的处世哲学存在极大的不理解，但还是为他的坦诚直白所叹服。想起著名剧作家王尔德于1895年4月30日在申辩自己“猥亵行为”时所言：“对于这种爱的名字，本世纪无人敢提及。然而它是一名年长男子对于一名年轻男子所产生的极其伟大的感情，就像大卫和乔纳森，就像柏拉图哲学理论的基础，就像你从米开朗基罗和莎士比亚的作品中所发现的精神。它是深刻的精神之爱，既纯洁又完美”
空房间与不良教育在剧本与立意有很多相似的成分，包括导演的意图与所传达的信息上来看都是如此。同样我可以肯定地说金基德、阿莫多瓦只可能是优秀的导演，但绝不可能成为大师。
尾声
恰如题目，人越是亲力而为越不近的便是“爱”乱世佳人是白瑞德不得爱的苦闷与颓丧，郝思嘉知觉爱的迟暮与遗憾；空房间是泰石与善华背膈形式、道德与现实对爱无奈的逃避；不良教育是泽哈尔苦痛不伦之爱的人性探寻。
原本，靠不近的终是——爱！“afterall，tomorrow is another day。”