，然后点击“添加到主屏幕” 18小说网 www.18xs.cc，苏醒的神明无错无删减全文免费阅读！
起养殖场中的斗气觉醒者，小镇中的斗气觉醒者就要少得多了，总共只有十二位，但修炼到巅峰的人却不少，一位是阿黛，一位是博尔顿，以及乔治亚和威廉，总计四位。
对于这样高的晋升比例，君克尔显然非常的好奇，在君克尔的追问下，艾伯特说道：“埃尔顿除了传授他们斗气的训练法门之外，还给他们讲授他在骑士学院中接受的训练，您说，会不会跟这种训练方式有关系？”
“不知道，您能让骑士拿一份训练规划给我看看么？”君克尔对于埃尔顿所接受的教育很感兴趣，大家都是人，为什么他们的晋升比例那么高，而在养殖场的晋升比例怎么会这么低，这实在让他很费解。
现在的君克尔相当于是整个堪培拉人类的大脑，他想要什么，自然就有人给送来，埃尔顿听说君克尔想要看一看骑士训练的方法，二话不说便把所有的训练方式写了下来，送给了君克尔，乔治亚路过的时候看到了，想要劝一劝埃尔顿，但再一想，还是当做没看见离开了。
现在的人类，必须团结起来，在这个时候去纠结人类的阵营，这才是真正的找死行为，这是布尔最近一段时间经常说的话，乔治亚虽然不认同，但他也不得不承认，若是想要获得人类真正的自由，就必须去跟养殖场的人类联合才行，而不是继续像以前一样，把他们看做是低自己一等的存在。
君克尔拿到训练手册之后，立刻开始研究，很快他就发现这些训练之中，有很多可以借鉴的地方，比如说这份手册之中，不仅仅强调战士所需要的体魄锻炼，还十分强调精神上的锻炼，这些文字吸引了君克尔的注意。
骑士训练手册中说，骑士若想要掌握强大的力量，就必须要有强大的精神，而想要有所谓强大的精神，就必须要明白作为一名骑士应该做什么，和不应该做什么，身为骑士应该具备荣誉、牺牲、英勇、灵魂这四种美德，通过对着四种美德的磨练，在没有获得力量之前，可以坚定战士们求取力量的决心。
而在获得力量之后，可以防止战士们因为自身的强大而无法无天，这种说法对于君克尔来说是很新颖的，但他同时又非常的认可，便拿出一张纸把这些有关美德的教育写了下来，等写完之后，停笔看着眼前这张纸，不由又加上了四种美德和四句话，最后变成了：
“
荣誉、牺牲、英勇、灵魂、诚实、怜悯、公正、谦卑
保护老弱妇孺。
为公义而战以对抗不平和邪恶。
热爱家园。
为防卫唯一的主而冒死犯难。“
在骑士学院所接受的教育，大抵是让人们信奉强者，这不是君克尔想要的，在他的设想中，拥有力量的人并不应该只是尊崇强者，他更应该有自己的道德水准，和不可为之事，而后面的三句话则是为了加强这种对于战士们的约束，他们获得力量，并不是为了横行霸道，而是为了老弱妇孺，为了公义，为了家园。
起养殖场中的斗气觉醒者，小镇中的斗气觉醒者就要少得多了，总共只有十二位，但修炼到巅峰的人却不少，一位是阿黛，一位是博尔顿，以及乔治亚和威廉，总计四位。
对于这样高的晋升比例，君克尔显然非常的好奇，在君克尔的追问下，艾伯特说道：“埃尔顿除了传授他们斗气的训练法门之外，还给他们讲授他在骑士学院中接受的训练，您说，会不会跟这种训练方式有关系？”
“不知道，您能让骑士拿一份训练规划给我看看么？”君克尔对于埃尔顿所接受的教育很感兴趣，大家都是人，为什么他们的晋升比例那么高，而在养殖场的晋升比例怎么会这么低，这实在让他很费解。
现在的君克尔相当于是整个堪培拉人类的大脑，他想要什么，自然就有人给送来，埃尔顿听说君克尔想要看一看骑士训练的方法，二话不说便把所有的训练方式写了下来，送给了君克尔，乔治亚路过的时候看到了，想要劝一劝埃尔顿，但再一想，还是当做没看见离开了。
现在的人类，必须团结起来，在这个时候去纠结人类的阵营，这才是真正的找死行为，这是布尔最近一段时间经常说的话，乔治亚虽然不认同，但他也不得不承认，若是想要获得人类真正的自由，就必须去跟养殖场的人类联合才行，而不是继续像以前一样，把他们看做是低自己一等的存在。
君克尔拿到训练手册之后，立刻开始研究，很快他就发现这些训练之中，有很多可以借鉴的地方，比如说这份手册之中，不仅仅强调战士所需要的体魄锻炼，还十分强调精神上的锻炼，这些文字吸引了君克尔的注意。
骑士训练手册中说，骑士若想要掌握强大的力量，就必须要有强大的精神，而想要有所谓强大的精神，就必须要明白作为一名骑士应该做什么，和不应该做什么，身为骑士应该具备荣誉、牺牲、英勇、灵魂这四种美德，通过对着四种美德的磨练，在没有获得力量之前，可以坚定战士们求取力量的决心。
而在获得力量之后，可以防止战士们因为自身的强大而无法无天，这种说法对于君克尔来说是很新颖的，但他同时又非常的认可，便拿出一张纸把这些有关美德的教育写了下来，等写完之后，停笔看着眼前这张纸，不由又加上了四种美德和四句话，最后变成了：
“
荣誉、牺牲、英勇、灵魂、诚实、怜悯、公正、谦卑
保护老弱妇孺。
为公义而战以对抗不平和邪恶。
热爱家园。
为防卫唯一的主而冒死犯难。“
在骑士学院所接受的教育，大抵是让人们信奉强者，这不是君克尔想要的，在他的设想中，拥有力量的人并不应该只是尊崇强者，他更应该有自己的道德水准，和不可为之事，而后面的三句话则是为了加强这种对于战士们的约束，他们获得力量，并不是为了横行霸道，而是为了老弱妇孺，为了公义，为了家园。